3年级下册粤科版科学 第一单元 第4课 百变的土壤 第1课时 逐字稿-2,003字

  师:同学们好!在前面的课程中,我们了解了土壤的组成以及它与植物的关系。可别小看土壤,它的本领大着呢!接下来,王老师将和大家一起了解一下土壤的“华丽变身”。

  2008 年 9 月,我国山东省淄博市举办了第十八届国际陶瓷博览会,会展中展出了许多艺术珍品。瞧,那栩栩如生的造型、缤纷艳丽的色彩,让在场观众赞叹不已。面对这些漂亮的工艺品,我猜你们也会有同样的疑问:这些都是用土做的吗?

  我能理解你们的困惑,如果送我一堆土,我肯定变不出如此漂亮的工艺品。不过,我可以试着给大家变一只简单的泥碗。怎样将土捏成泥碗呢?大家先思考一下,我们一起来看看本次实验的要求:

  取一些粘质土、壤土、沙质土,分别放入盘子里。

  往三种土里各加适量的水。

  分别捏制这三种土,感受哪种土更容易成型。

  完成后,洗净双手,擦干净桌面。

  我提前录制了实验视频,我们一起来仔细观看。接下来我为大家做示范,请同学们仔细看。实验台上摆放了 3 份土壤样本,依次是黏质土、壤土、沙质土。

  首先,我们用粘质土来做一个泥碗。在盘中加适量的水,注意一次性不要倒太多,可分几次加入,一边加一边揉。待土被水均匀润湿后,就可以试着捏成碗的形状。捏制过程中,我感觉粘质土很软。瞧,一个泥碗就捏好了,你们觉得怎么样?

  接着,我们再用壤土做一个泥碗。有了前面的经验,这次手法会更娴熟一些。注意要细心比较两种土有什么不同。待土被水均匀润湿后,就可以试着捏成碗的形状。在捏制过程中,我觉得壤土有点硬。瞧,这个泥碗怎么样?

  最后,我们用砂质土来做个泥碗。怎么总觉得捏不好,这些沙质土总是聚不到一起,一碰就散了。你瞧,这碗的质量远不如前两个。仔细观察一下,积极思考这是为什么。

  实验结束后,请将土壤收集起来,送回大自然,并清洁双手,用抹布将实验台擦拭干净。

  活动完成后,大家回忆一下捏制的过程,并对比这三种土捏制成型的情况,你们有什么发现?

  从造型上看,粘质土捏制的碗外表平滑有光泽,壤土捏制出来的碗表面有些粗糙,砂质土是三者当中造型最差的。再从捏制过程的手感判断,粘质土土质比较细腻,很容易捏制;壤土有点硬;沙质土感觉要粗一些。它们之间的差别,我们在第二课《土壤的组成》中就学习过。综上所述,从组成土壤的颗粒大小分析,粘质土细小颗粒的含量较多,更加适合捏制成型。

  早在我国古代,勤劳智慧的华夏子孙就已经发明了瓷器,它的出现和发展对人类社会做出了巨大贡献。陶瓷是陶器和瓷器的总称,一般以陶土、高岭土为原料,经过成型、干燥、烧制等工艺制成,只不过它们的材料和烧制温度不同。像这里展示的陶罐、唐三彩、青花瓷就是其中最具代表性的。瓷器因其极高的实用性和艺术性而备受世人推崇。英文字母中,China 的首字母小写表示瓷器,首字母大写表示中国,可见,中国很早就被世人公认为瓷器的故乡。

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