师：大家好，今天我们来一起学习新的知识。同学们看老师手上拿的是什么？
生：一朵花。
师：对，花是一株植物最美的部分，也是植物生长发育成熟的标志。关于花，你们想研究什么呢？
（同学们纷纷提出问题）
师：看来大家都有很多问题。今天我们就来一起学习植物的花。自然界中花的种类繁多，形态各异，关于这些花，你们想观察什么？又有哪些观察方法呢？
生：我想看看花的组成是什么样的。我认为我们可以用肉眼观察，观察形状、颜色、大小，也可以摸一摸、闻一闻。还可以借助放大镜来观察。
师：说得太棒了！观察是科学探究的一种基本方法，它是一种有目的、有计划、比较持久的活动。我们在观察前首先要想好观察什么，可以利用各种感官来感知，也可以借助工具来观察。现在我们来一起观察这些植物，说说不同植物的花都有哪些特征。哪位同学先来汇报观察结果？
生：我观察的是桃花，桃花的花瓣是粉红色的，花朵很小，闻起来有香味。我观察的是杜鹃花，杜鹃花花瓣是红色的，花朵挺大，花的中心有花蕊。我观察的是梅花，梅花的花瓣是白色的，花瓣有很多层，花的中心有花蕊。我观察的是木棉花，木棉花的花瓣是橘色的，有5片花瓣，花朵很大。
师：几位同学观察得都非常认真，语言描述得也清晰准确。通过观察，你们能说说这些花都是由什么部分组成的吗？
生：我发现花是由花瓣和花蕊两个部分组成。
师：总结得特别棒。通过初步观察，我们发现花是由花瓣和花蕊组成的。如果想要进一步了解一朵完整的花具体的组成是什么样的，该怎么办呢？在科学研究中，生物学家常常使用解剖的方法来研究植物体的结构。今天我们选择一种花来进行解剖。春天是油菜花盛开的季节，我们今天就来解剖油菜花，看看油菜花的组成结构是什么样的。
（老师介绍实验目的、实验器材、实验步骤和注意事项）
师：实验目的，解剖油菜花。实验器材，放大镜、剪刀、镊子、A4纸。实验步骤和注意事项：首先，初步观察，用放大镜观察实验用的油菜花是否完整；其次，按顺序解剖，由外至内用镊子夹住被解剖部分的基部进行撕离；最后，整理分类，将分离的各个部分按外形特征进行整理分类。下面我们就来一起进行解剖。先准备好实验器材。首先用放大镜观察一株油菜花，找到完整的一朵，再用剪刀剪下这朵油菜花，使用剪刀时注意安全。
（老师示范用放大镜确认花是否完整，介绍镊子的使用方法）
师：这是镊子。镊子使用时用大拇指和食指控制镊子的松紧。解剖时要按照由外向内的顺序，用镊子夹住被撕部分的基部，而不是上部。解剖过程中要细心，不要损伤被解剖的部分。最后将解剖的部分整理分类，通过解剖，你们都有什么发现呢？
生：通过整理，我发现油菜花的组成部分可以具体分成四个部分，除了花瓣外，花蕊也可以分成两个部分。
师：通过解剖我们发现油菜花可以分为4个部分，科学家分别将这四个部分命名为雌蕊、雄蕊、花瓣和萼片。同学们，你们来数数，每个部分各有多少个？
生：我发现一朵油菜花中有一根雌蕊、6根雄蕊、4片花瓣和4片萼片。
师：大家的观察能力都非常强。通过解剖我们发现油菜花是由雌蕊、雄蕊、花瓣和萼片组成的。所有的萼片在一起组成花萼，所有的花瓣在一起组成花冠。花萼是包裹在花瓣最外层的部分，在花没有开放时起着保护花的作用。这是油菜花的花冠，雌蕊和雄蕊是花的重要组成部分。这是从不同角度拍摄的油菜花，你们能说说它的各个组成部分吗？