师：同学们，上节课我们策划了毕业联欢会策划书，大家是不是已经完成策划，开始紧张排练了呢？咱们班通过线上线下相结合的方式举办了毕业联欢会，同学们意犹未尽，还在热烈讨论。一起来听听大家最喜欢的节目。
生：我最喜欢的节目是游戏“心有灵犀”，同学们和小伙伴一起玩，配合十分默契。游戏中大家关注到老师和同学们的特点及爱好，感觉心里很温暖。
师：有个同学朗诵非常好，是汪佳宁吗？不对，给个小提示，他有一头乌黑的短发。
生：应该是姚佳同学吧？
师：对，你真棒。接下来我描述一个人，他很聪明，这次考试考了全区第一，你能猜到他是谁吗？
生：是王思博吗？
师：嗯，你猜对了，他字写得很好，参加过许多书法比赛。
生：是汪代林吗？
师：不是，他是男生，而且很聪明。
生：那是王世祥？
师：也不是，悄悄告诉你，他是个很文静的小男生。
生：哦，我知道了，那一定是黄志宁吧？
师：对了，你真棒。那我再告诉你一个人，她个子高高的，跳舞也很好。
生：是赵雨桐吗？
师：不是，她画的画很漂亮，唱的歌也很动听。
生：那是张杰吗？
师：也不是，她学习成绩还行，字写得也很棒，还是老师得力的小帮手哦。
生：我知道了，一定是黄嘉怡。
师：答对啦，她是个活泼的小女孩，很乐于助人。
生：是汪嘉玲吗？
师：不是的，她上课积极发言，画也画得很好。
生：难道是王一佳？
师：不对，我提示一下，她还有个很厉害的特长，会弹古筝哦。
生：我知道了，她一定是宋祁元吧。
师：对了。我也告诉你一个人，在咱们班有个人每天都默默无闻地帮助大家。
生：他是王思博吗？
师：不是，他每天还戴着个浅蓝色的帽子。
生：难道是潘一元？
师：对了，你真聪明，他是个有活力的小男生。
生：是王子轩吗？
师：不对，他酷爱踢足球和打篮球。
生：难道是王世祥？
师：对啦，他有一双火眼金睛，每次同学们犯错误，他都能第一时间指出来。
生：难道是语文王老师吗？
师：对了，真不一般。同学们，每次足球比赛前，咱们班都会喊出响亮的口号“二争一，奋勇争先耶”。都说集体的力量是巨大的，猜猜看咱们班在足球赛上成绩如何？
生：拿到了年级组冠军。
师：没错，这可不是喊口号喊出来的，而是长期锻炼、团结协作的结果。同学们，你们班有没有发生过这样有趣的事情呢？你是不是了解和你一同追逐嬉戏、共同生活了6年的同学呢？不妨也试试这个节目，告诉你出题的窍门，要抓住老师、同学和班级的特点。
生：我最喜欢咱们班张碧晨、陈心蕊、王晰表演的小合唱《亲爱的旅人啊》。“你仍是记忆中的模样，穿过人群，走过人间，再去往更远的远方。你灵魂深处总要有这样一个地方，永远在海面飘荡，在半空中飞扬，永远轻盈，永远滚烫，不愿下沉，不肯下降。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦啦啦啦噜噜噜噜噜噜。”她们甜美的嗓音从我的耳畔拂过时，仿佛把我带回到小学时光，那些美好的童年点滴又出现在眼前。虽然我们即将离开生活了6年的母校，奔向下一站，但小学生活的那份纯真与美好将永远刻在我们心上，陪伴我们走过一程又一程。
师：同学们，这个节目怎么样？是不是也让你陶醉其中了呢？这三位小歌手从三年级开始就加入了校合唱团，参加了学校每一次合唱团的活动，还代表学校参加市级合唱比赛，拿过一等奖呢。这次他们把最美的声音留给了毕业联欢会这个舞台，只用了短短两天时间就完成了排练，也为自己的小学生活画上了最完美的句点，带给我们美的享受。
生：我喜欢回看国学小剧场《愚公移山》，我在这个节目里担任总导演。我们全剧演员利用课余时间加紧排练，每一句台词该用什么语气，该用什么表情，都反复推敲。在大家的共同努力下，我们这个节目在年级组表演中拿到了一等奖。“儿子长大生孙子，孙子长大生儿子。台上一分钟，台下十年功。”节目的筹备过程中，同学们从胆怯到自信，从生疏到熟练，学会了竞争，学会了合作，学会了创作。课本剧表演活动是我们学校的特色活动，也是语文学习的重要组成部分。从课内的《西游记》《水浒传》到课外的《小王子》《白雪公主》等等，有的同学还曾经把课本剧表演写成作文，收录进学校的《浪花习作》了呢。在课本剧排练和表演过程中有多少美好的回忆呀。
生：我印象最深的是《感恩的心》手语操这个节目。“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方？我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”在自编的手语操中，同学们向敬爱的老师行谢师礼，那份感恩和感动让我不禁热泪盈眶。
生：我很喜欢回看经典诵读《中华少年》，在建党100周年之际，咱们班全体同学通过吟诵的方式向伟大的祖国献礼，用铿锵有力的声音表达对祖国的无限热爱，以及要做旗舰去长风破浪的志气与勇气。“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。神州大地生长着希望，我们是中华的少年。这就是我的中华，这就是中华的少年。”在这次的诵读活动中，我们感受到同学们对集体的凝聚力和对祖国的热爱。每一次排练，同学们都充满激情，无比投入与认真。在诵读中，同学们作为中华少年的自豪和骄傲，赢得了现场的阵阵掌声。