师：同学们好，上节课我们学习了提高阅读速度的方法——连词成句地读。我们还学会了用自己的话讲述完璧归赵、渑池会面、负荆请罪三个故事，把握了课文的主要内容。让我们回顾一下。
生：战国时期，赵王得到和氏璧，秦王企图骗取和氏璧。蔺相如和秦王斗智斗勇，保护了和氏璧，完璧归赵，被封为上大夫。渑池会上，秦王要赵王鼓瑟，蔺相如见秦王侮辱赵王，就逼秦王击缶。最后蔺相如又立了功，被封为上卿。廉颇很不服气，想找机会羞辱蔺相如。蔺相如处处避让，廉颇知道后向蔺相如负荆请罪，最后二人和好。
师：这位同学根据小标题清楚地回顾了课文内容。这节课，我们继续连词成句地读课文，深入走进课文，看看蔺相如、廉颇给你留下怎样的印象。我们先来连词成句地读“完璧归赵”这个故事，圈画批注，说说蔺相如给你留下怎样的印象，下面让我们来交流阅读感悟。
生：结合我查阅的资料，我知道当时秦国强、赵国弱。联系课文内容，大臣们都很为难，只有蔺相如愿意带着和氏璧到秦国去，可见蔺相如很勇敢。
师：查阅资料，联系课文内容来分析人物形象，是阅读理解的好方法。
生：在赵王犹豫不决的时候，蔺相如想了一会儿，我能感受到他的沉稳和镇定。之后他用了四个“如果”说出自己的打算，分析到位，权衡利弊，表明蔺相如对完璧归赵已胸有成竹，想好了对策，可见蔺相如又机智又勇敢，他的勇敢是建立在充分思考后谨慎行事的基础之上。
师：抓住关键词句进行揣摩，是分析人物形象的好方法。
生：待到与秦王以城换璧时，蔺相如察言观色，发现秦王虽然称赞璧，但绝口不提15座城的事。蔺相如看出秦王没有以城换璧的意思，就假借璧有点小毛病夺回和氏璧，可见他非常聪明。当他略施小计，让和氏璧回到自己手中的时候，蔺相如又怒发冲冠，以与和氏璧同归于尽来威胁秦王，争取主动权。可见他是一个不畏强暴、机智勇敢的人。
师：这位同学能联系课文多处内容，关联人物的语言动作来多角度分析人物，理解得很深刻。就让我们通过朗读来展示我们的理解。
生：这块璧有点小毛病，让我指给您看。我看您并不想交付15座城，现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上。
师：有感情地朗读课文，能帮助我们进一步体会人物形象。让我们继续交流。
生：我从文中了解到，蔺相如以举行典礼为理由拖延时间，将和氏璧悄悄送回国，真是机智过人。
师：这位同学能关注人物语言，分析人物形象。
生：我从文中“反复思量”一词，能感觉到蔺相如非常谨慎。联系上文，秦王绝口不提15座城的事，蔺相如就觉得秦王还是不会信守承诺的，所以他叫手下人化了妆，带着和氏璧抄小路先回赵国去了，可见他非常机智。
师：聪明机智的蔺相如又是如何面对举行典礼的那一天的呢？
生：举行典礼时，我体会到蔺相如面对强硬的秦王，他用了“如果”一词指出秦王是有求于赵王，而且有承诺在先，秦王不应违背诺言，从而让自己占据了道义上的主动，既保住了和氏璧，又保住了自己的安全，体现了他智慧超群，谋略出众。
师：这位同学有一双慧眼，抓住了关键词语，走进了蔺相如的内心。
生：我还通过“马上派人把璧送来”的态度，以及“怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？”这一反问句体会到蔺相如表面上非常尊重秦王，主动示弱，说赵国不敢为了一块璧而得罪强大的秦国，给了秦王一个台阶下，让秦王觉得此事还有转机，缓和了僵持的局面，同时还向秦王摊牌，要想得到璧，必须先把十五座城交给赵国。可见蔺相如步步为营，智勇双全。
师：我们在阅读时可以通过人物的语言语气把握人物的形象。下面就让我们带着理解读一读蔺相如的话。
生：秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把15座城交给我国，我国马上派人把璧送来，我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。
师：这位同学的朗读让我们体会到蔺相如在面对强大的秦王时，沉着冷静，不卑不亢，据理力争，巧妙地保护了和氏璧，从而完璧归赵。这个故事主要是通过蔺相如与赵王、秦王的对话来刻画蔺相如形象的，同样是说话，对象不同，说话的方式也不同。请同学们再次细读课文，比较蔺相如在与赵王、秦王的对话时有什么不同。
生：在赵王犹豫不决时，蔺相如想了一会儿之后用“如果”说出了自己的打算，打消了赵王的重重顾虑。然而，面对毫无诚意的秦王，蔺相如先是不动声色，略施小计，把璧拿回自己手里，之后怒发冲冠，“我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上”，威慑秦王。送璧回国后，面对秦王，又用一个假设句“如果有诚意的话”，暗示秦王主动权还在秦王手里。比较蔺相如与赵王、秦王的对话，我体会到蔺相如能根据形势发展的需要，恰当采用刚柔相济的语言应对不同的场合，既使赵国的利益不受损，又保全了自己的性命，出色地完成了使命，立了大功。这完全是他语言艺术的魅力所在。
师：语言是一门艺术。蔺相如虽然没有持刀作战，但他唇枪舌剑维护了赵王的尊严，保护了赵国的利益。渑池会面故事中蔺相如的过人之处又体现在哪儿？我们继续细读课文，进行交流。
生：渑池会上，秦王要赵王鼓瑟以示羞辱，又是蔺相如针尖对麦芒，寸步不让，拼了命要秦王击缶，为赵王挽回面子，再次击败秦王的阴谋。我从“五步远”和“同归于尽”两个词语中能感受到，为了维护赵王和赵国的尊严，蔺相如把个人生死置之度外，让我体会到蔺相如勇敢机智、不畏强暴，视死如归。
师：这位同学的阅读理解很深刻，就让我们带着理解来读一读蔺相如的话。