师：同学们好，今天我们继续学习第 25 课《古人谈读书》。上节课我们初读了课文，学习了《论语》中的 6 句话，我们一起来背一背。知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
哪句话给你留下的印象最深刻？我们一起来交流。
生：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话我的印象最深。它的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。我明白了，读书学习都要诚实，一定不能不懂装懂。
生：“敏而好学，不耻下问。”这句话让我想到了孔子说的“三人行，必有我师焉”。在学习生活中，我们难免会遇到一些难以解决的问题。这个时候我们要勇于向别人请教，无论年龄长幼、学历高低、身份贵贱，只要能够帮到我们，我们就应该向他学习。
生：我印象深刻的句子是“默而识之，学而不厌，诲人不倦”。我读书的时候也要学习这种方法，多记多背，努力学习，多帮助他人。
师：同学们的收获可真不小。这节课我们继续来学习课文的第二部分，请大家自己读一读，把字音读正确，句子读通顺。
（一位同学朗读）
生：余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
师：课文读准了，在理解意思的时候，你又遇到了哪些问题？有哪些学习收获呢？我们一起来分享。
生：余尝谓读书有三到，曰心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专一，决不能记，不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎。
师：心到、眼到、口到，三者之间有什么关系呢？
生：心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看。心和眼既然不专一，却只是随意地诵读，那一定不能记住，即使记住了，也不能长久。
师：这两位同学结合自己的学习经验，一边读书一边思考，借助注释理解了句子的意思。同学们，你觉得三到之中哪个最重要呢？
生：三到之中，心到最急。结合注释，我知道“急”就是要紧、重要的意思，所以心到最重要。心已经到了，难道眼和口会不到吗？
师：是的，心到是三到之中最重要的，用心思考了，自然就会看得仔细，也会读得正确，并记忆犹新。同学们就这样互相补充，借助注释，结合学习经验，理解了文章的大意，理清了课文内容之间的关系。读书与思考能够促进我们对课文内容的理解。我们一起读课文。
师：同学们，你们在平时的读书学习中有没有做到这三点呢？我们一起来交流。
生：我平时读书的时候基本能做到心到、眼到、口到，这样学习的效率很高，读过的内容能在头脑中留下比较深刻的印象，理解起来也更加容易。
生：我有时候读书心不在焉，眼睛到处乱看，也没有出声诵读的习惯，结果读书效率很低，读完收获很小。今后我要学习朱熹的读书方法，做到心到、眼到、口到，使自己的阅读效率逐渐提高，学习成绩不断进步。并将这个读书方法宣传给别人，让大家都有个良好的读书习惯。
师：在反思中不断进步。我们再来读读课文，就这样读着读着，相信大家已经把课文背诵下来了，我们一起来试一试吧。