师：孩子们，欢迎来到科学课堂。知道老师手里拿的是什么吗？对，蚕茧。那你们知道它是怎样形成的吗？它跟蚕之间又有什么样的关系呢？这节课我们就一起来探究“蚕变了新模样”。通过上节课的学习，我们对蚕有了初步的了解。在我们的细心照料下，蚕会吐丝结茧。下面我们就一起来看一看蚕是怎样吐丝结茧的。观察时要注意蚕在吐丝的时候，头部有哪些典型动作，吐丝前后蚕宝宝的身体又有哪些变化。下面我们一起来看蚕吐丝结茧的视频。
（播放视频后）
师：通过观察，相信孩子们都有了自己的发现。那你们能结合这5幅图，说一说蚕吐丝结茧的过程吗？开始吧，老师也想跟你们一起交流交流。
生：（学生表述蚕吐丝结茧过程）
师：没错，蚕在开始吐丝之前就不吃桑叶了，身体缩短，发黄而透明。接着它会爬到一个可以吐丝的地方，把头胸昂起，头部来回摆动，寻找可以固定蚕丝的地方。在吐丝还比较少的时候，我们可以看到蚕的身体在慢慢地变黄、变干。它的头时而抬高，时而垂下，来回不停地摆动，直至把自己完全包裹在里面，形成一个完整的蚕茧。
这就是蚕吐丝结茧的过程。那蚕在蚕茧中是否变了模样呢？要想弄清楚这个问题，我们先从观察蚕茧开始。我们可以看看它的形状、颜色、大小。先来看它的形状，这个蚕茧是纺锤形的，其实它还有球形和椭圆形等不同形状。接着再看它的颜色，大部分的蚕茧都是白色的，当然也有彩色的。同学们如果感兴趣，课下可以查一查什么样的蚕可以吐出彩色的茧。最后我们可以用尺子量一量蚕茧的长与直径。通过测量，我们发现蚕茧的长在3 - 4厘米，直径在1.7 - 2.1厘米。除了这些，我们还可以用之前学过的“看、听、摇”的方法继续观察。
首先，我们看一看蚕茧里面有什么，在这里我们需要借助手电筒来帮忙，把手电筒的光照在蚕茧上，看看里面有什么，它的大致轮廓是什么样子的。我们还可以听一听蚕茧里有没有声音，摇一摇，听一听，感受蚕茧里是否有东西。
（学生操作后）
师：通过“看、听、摇”的方法，我们知道静止时蚕茧里没有声音，摇晃后蚕茧里有细微的声音，这说明蚕茧里面有东西。通过照一照，我们看到蚕茧里的物体接近纺锤形。这样看来，蚕在蚕茧中很有可能发生了变化，那它可能变成什么样子呢？同学们猜一猜。
生：（学生猜测）
师：要想知道它的真实模样，我们必须要通过解剖，也就是把蚕茧剪开。在这里我们需要借助剪刀、手电筒、放大镜来帮助我们观察。注意在剪的时候一定要小心，轻轻地从蚕茧的侧面剪开，注意不要剪得太深。这是剪开后蚕茧中的情况，说一说你们看到了什么？
生：我们可以看到这里有一个黄褐色的物体。
师：对，它叫蚕蛹，它是蚕生命发展的一个阶段。在蚕蛹的旁边还有一个物体，它是什么呢？它的存在说明了什么呢？其实蚕在蚕茧中也没有闲着，它在蚕茧中完成了它的第五次蜕皮。
通过观察我们可以看到，蚕的幼虫经过吐丝、结茧、蜕皮变成了蚕蛹。下面我们就重点来观察蚕蛹。我们可以看看它的颜色、形状、大小，还可以看看它是否由头、胸、腹三个部分组成，它还有眼睛、足、体节和气门吗？和蚕的幼虫相比，它又新长出了什么？孩子们，把你们观察到的找张纸画下来。
（学生绘画后）
师：我们一起来看一看。蚕蛹是褐色的，呈纺锤形，身体比较粗短。为了大家看得更清楚，我们用放大镜放大了它的上半部分，一起来看看。蚕蛹的头上有一对复眼，这是它的触角，这是它的胸足，这是盾片，也就是翅的原型。我们再用放大镜看一下它的下半部分，这些是它的体节，这是它的气门。有个小朋友把他看到的蚕蛹画了下来，我们一起来看看。其实蚕蛹也是由头、胸、腹三个部分组成的。了解了蚕蛹的结构之后，大家想不想知道蚕蛹是否还活着？你们有什么好方法可以验证？