师：同学们，大家好，欢迎来到今天的科学课堂。今天这节课，我们将学习大象版科学三年级下册第四单元第三课《不一样的土壤》。首先预览本课学习内容，希望同学们在学习之后能达到以下学习目标：一、能够积极主动观察土壤的不同之处；二、能使用擅长的方式描述砂质土、黏质土和壤土的不同特点；三、通过实验完成对渗水性实验的研究，加深对不同土壤特点的认知。学习之前，大家需准备如下材料：砂质土、黏质土、壤土，工具：铁架台、放大镜、去底的饮料瓶、纱布、细绳、量杯水等。小朋友们，开始吧。
同学们，上节课我们学习了土壤是由不同的物质混合而成的，那今天这节课我们来探究为什么不同地方的土壤看起来不一样，它们各有什么特点。小朋友们，请看我们可以用哪些方法观察土壤，研究土壤的特点？我们来听一听这位小朋友的回答。
生：可以用放大镜观察。
师：这位同学提到用放大镜观察，那如何正确使用放大镜呢？我们来看一段放大镜的正确使用视频。放大镜的构造十分简单，由凸透镜、镜框和镜柄三部分组成。今天我们就来了解一下手持放大镜的使用方法：方法一，让放大镜靠近观察的物体，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，让手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清晰；方法二，放大镜尽量靠近眼睛，放大镜不动，移动物体直至图像大而清晰。需要注意的是，放大镜会把光聚集在一起，我们不能用放大镜来看太阳或者其他光芒强烈的物体，这样会损害我们的眼睛。
师：学会了用放大镜观察，那用放大镜观察时，我们重点观察土壤的什么特征？
生：观察土壤的颗粒，观察土壤的颜色。
师：我们还可以运用哪些感官进行观察？
生：用眼睛看一看颜色，用手捏一捏颗粒。
师：观察的方法有很多，综合运用我们的感官观察土壤，比一比看谁的发现多。通过观察，让我们来听一听他们的发现吧。
生：我发现1号土壤颜色呈浅黄褐色，捏起来很细，能粘到手。我发现2号土壤颜色呈黄褐色，颗粒比较大，不容易成团。我发现3号土壤颜色呈深褐色，有大颗粒也有小颗粒，不太能成团。
师：使用科学的词汇可以使我们的描述更严谨。和大家观察到的一样，人们发现不同土壤的成分也是不同的。所以，人们根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫黏质土，含沙粒多的土壤叫沙质土，沙粒和黏粒含量差不多的土壤叫壤土。那除了所含沙粒和黏粒量不同，土壤还具有哪些不同的特点呢？想一想，如果把水分别倒进这些土壤里，会有什么现象？