师：小朋友们好，我们又见面啦！今天我们继续走进“快乐读书”。这几天你们看书了吗？都是什么时候看的呀？
生：有些小朋友说上午看，有些说下午看，还有些小朋友一有空就阅读呢。
师：哇，你们已经养成有空就读书的好习惯啦，给自己鼓鼓掌吧！在家里看书，你们都用什么姿势呀？是不是有趴着、躺着、歪着、斜着的？这些姿势可不好哦，为了我们的眼睛和脊椎，我们要用最正确的读书姿势。你们瞧，把书拿起来，斜放在桌面上，头抬高，身子坐正，腰背挺直，眼睛与书保持一尺的距离，两脚也要放平。现在，请你拿起一本书，像图片中的小朋友这样端端正正地用最正确的姿势读两行。你们读了哪些书呢？请拿出阅读记录表看一看，数一数。
生：（学生们拿出记录表查看）
师：我们来看这位小朋友，他已经读完了《七色花》《神笔马良》《一起长大的玩具》《愿望的实现》这4个必读故事，其中《七色花》他读了两遍。是的，遇到喜欢的故事，我们可以反复阅读。再看看这位小朋友的记录表，他已经读了11本书，其中《七色花》《神笔马良》《一起长大的玩具》和《愿望的实现》都在他的记录表中，真是一位阅读小达人呀！老师为热爱阅读的你们点赞。那你们在看书的时候，遇到不认识的字词，用到的方法是猜一猜、查字典、问大人，还是跳过去呢？用到哪个方法，就用手指一指。
生：（学生用手指表示所用方法）
师：现在让我们来聊一聊这几个故事，看看故事里小主人公们的生活是怎样的。首先，我们来看《一起长大的玩具》，这个故事里介绍了三种玩具：陀螺、兔儿爷和泥泥狗。男孩子们大概喜欢陀螺吧？金波爷爷在故事里是这样写的：陀螺是一种很简单的玩具，小孩子们自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了，再做一根鞭子就可以玩起来啦。怎么玩呢？金波爷爷是这样写的，请大家跟着读一读。
生：玩的时候，先得从边上一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上旋转起来，再用鞭子不断地抽打，越抽转得越快。
师：多有趣啊！这样一读，是不是感觉自己也在玩了呢？是的，看儿童故事，想象着故事里儿童的生活，好像自己也跟故事里的儿童一样了。那让我们再来想象着玩一玩呱嗒呱嗒嘴的兔儿爷，请大家默读这段话。金波爷爷故事里的儿童，他们的生活和我们差不多，都喜欢玩玩具，喜欢结伴出去玩，喜欢恶作剧，喜欢听故事。那你们读过的儿童故事里，有哪些孩子也过着和我们相似的生活呢？回忆一下，也可以轻轻地说一说。
生：（学生们轻声交流）
师：刚才我们看了图画，说玩具，现在我们也要来自己画一画。先画一条小鱼水中游，再画一只小鸟天上飞，最后画一艘帆船。发现了吗？朱老师把你们当作马良啦。是的，马良从小就喜欢画画。和马良一样喜欢画画的小朋友们举举手，一有空就想着画画的小朋友再举举手。看来好多小朋友都喜欢画画呀。马良画画非常刻苦，书中这样写道：古时候有个叫马良的孩子，他很喜欢画画，可是家里很穷，连一支笔也没有。一天，他放牛回家，路过学馆，看见里面有个画师拿着笔在给大官画画。马良看得出神，不知不觉地走了进去。他对大官和画师说：“能给我一支笔吗？我也想画画。”“穷孩子还想画什么画呀？”大官和画师嘲笑着把马良赶了出来。马良心里不服，从此他就用心地学画画。他到山上去打柴，用树枝在沙地上画天上的鸟；他到河边去割草，用草根在河滩上画水中的鱼，他见到什么就画什么。日子一天一天地过去了，马良的画进步很快，但是他还是没有一支笔，他多么盼望能有一支笔呀。