师：同学们好。这节课我们来学习语文园地7中的写话和书写提示两部分内容。上课前，大家看看这几幅图片里的小动物，大声说出它们的名字，它们分别是小狗、小马、小羊、小兔子。看得出，大家都很喜欢小动物。如果可以养小动物，你想养什么呢？想一想，然后向家人或同学说说自己想养的理由。
生：有的同学说想养小狗，因为小狗很可爱。
生：有的同学想养小猫，因为小猫很爱干净。
师：你们说得都很好。老师也有想养的小动物，是小白兔。我们一起来观察一下小白兔有什么特点。它有长长的耳朵、红红的眼睛、小小的三瓣嘴、雪白的身体、短短的尾巴，还有又短又有力的腿，这些是小白兔的外形特点。除了外形，老师还了解了小白兔的生活习性。小兔子喜欢吃胡萝卜、青菜，吃东西时细嚼慢咽。它胆子很小，但听觉灵敏，还善于奔跑。兔子睡觉时会用双爪当枕头，特别可爱，所以老师非常想养一只小兔子。同学们，老师刚才从外形和生活习性这两个方面，介绍了自己想养的动物及理由。现在请你们也试一试，练习写话。先写出自己想养的动物是什么，再写清楚想养的理由，多写几条。注意写话开头空两格，不会写的字可以用拼音代替。写完后多读几遍，自己改一改，开始吧。
（同学们完成写话后）
师：同学们都完成写话了，老师也完成了，大家一起来看看。我最想养的小动物是小兔子，因为小兔子很可爱。小兔子有一对长长的耳朵，红红的眼睛像一对红宝石，还有一条短短的尾巴，像个雪白的小毛球挂在后面。它吃白菜的时候，三瓣嘴动得飞快，还时不时观望一下周围的环境。小兔子睡觉时会用双爪当枕头，可爱极了。在这篇写话中，我先写了自己想养的动物，然后从外形和生活习性两方面写了想养的理由，并且使用了比喻的修辞手法，让句子更生动形象。同学们，老师分享了自己的写话，你们完成写话后也要记得分享。现在请把完成的写话内容读给同学听，听听他们的意见再修改。
完成写话练习后，我们先和小动物们说再见，接下来进入书写提示部分。同学们看大屏幕，认读这两个汉字，跟我一起读一读：券、堆。说一说这两个字的偏旁是什么？
生：券的偏旁是刀，堆的偏旁是土。