师：同学们大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们要学习小学科学大象版三年级下册第5单元第五课《混合的物体》，内容在课本的第58页和59页，主要分为单个部分混合在一起的物体实验分离、物体拓展活动、生活中的物质分离。本节课同学们要达成以下学习目标：知道什么是混合的物体，了解常见的混合物体有哪些；会运用物体的特性，使用恰当的方法将混合在一起的不同物体分离；了解生活中更多的物质分离方法和技术。
在开始上课前，请大家准备好以下实验器材：吹风机、绿豆、面粉、磁铁、曲别针、细线、筛子、沙子、勺子、盐、烧杯、搅拌棒。请大家开始准备吧。
同学们都准备好了，下面就开启我们的科学之旅。妈妈在厨房做饭时，不小心把绿豆混进了面粉里，这两种物体混合在一起叫什么呢？
生：叫做混合的物体。
师：非常正确。混合的物体就是指两种或多种物体混合在一起的物体。那同学们，你们还知道生活中有哪些常见的混合物体吗？
（同学们纷纷举手回答）
师：看来大家都想到了不少。生活中有许多混合的物体，比如茶、土壤、蛋糕、牛奶等都是混合的物体。科学书上也为我们展示出了几种，分别是绿豆和糠混合在一起，曲别针和木屑混合在一起，面粉和绿豆混合在一起，沙子和盐混合在一起。请同学们猜想一下，怎样把这些物体分离开来呢？
生1：我觉得分离绿豆和糠可以用水，用吹风机吹，是不是更简单？
生2：分离面粉和绿豆可以用水吗？那面粉会黏糊糊的。我认为可以用筛子筛。
生3：曲别针和木屑也可以用筛子筛，但我觉得用磁铁吸更快。
生4：我知道了，分离沙子和盐可以用水溶解。
师：同学们讨论得很精彩，想出了许多办法。但是我们要用最简单科学的办法来分离它们。比如我们可以用吹风机吹走绿豆中的糠，可以用磁铁来吸木屑中的曲别针，可以用筛子来筛面粉和绿豆，可以用水溶解沙子里的盐。这些方法可行吗？我们还需要通过实验来验证一下。请看第一个实验：吹风机吹走绿豆中的糠。
（老师进行实验操作，展示绿豆和糠分离的过程）
师：大家看，绿豆和糠分离了。接下来看第二个实验：用磁铁吸走木屑中的曲别针。
（老师进行实验操作，展示曲别针和木屑分离的过程）
师：看，它们分离了。再看第三个实验：用筛子筛面粉和绿豆。
（老师进行实验操作，展示面粉和绿豆分离的过程）
师：看，它们真的分离了。最后来看第四个实验：用水溶解沙子里的盐。搅拌时注意不要碰到杯壁和杯底。现在只看见沙子，看不见盐了。实验看到这里，同学们知道盐去哪里了？如何分离出沙子？盐水中的盐怎么取得呢？大家开动脑筋想一想吧。
生：我知道盐溶解在水里了，分离沙子可以用纱布将混有沙子的盐水倒在纱布上，盐水流下来，沙子就留在纱布上了，再将盐水中的水蒸发，盐就出来了。
师：这位同学说得真好，生活经验真丰富呀。实验做完了，看来我们的实验方法是可行的。同学们能说一说这些实验方法运用了物体的哪些特性吗？请大家思考一下。
生1：用吹风机吹走绿豆中的糠，是运用了糠比绿豆轻的特性。
生2：用磁铁吸走木屑中的曲别针，是因为磁铁能吸引铁，不能吸引木屑。