师：同学们，大家好，欢迎来到今天的语文课堂。上节课我们学习了古诗《夜书所见》，大家沉浸在诗中的美景里。一点微弱的灯光，就能激起诗人无穷的想象，这是因为诗人善于观察，能发现别人不易察觉的美。明朝有位医药学家，他同样善于观察。为了弄清楚每一味药材，他亲自采摘、仔细观察，最终编写出一部中药典籍——《本草纲目》。接下来，让我们通过一段短片来了解一下《本草纲目》。
（播放短片）
师：《本草纲目》是李时珍撰写的医学巨著。在中国古代，读书人大多以参加科举考试取得功名为荣，可李时珍却放弃了科举之路，选择成为一名治病救人的医生。在行医过程中，他发现古代医书存在不少讹误，于是像传说中的神农氏一样，走向野外，尝遍百草。历时27年，他对中国的草药进行了全面整理总结，完成了《本草纲目》。这部书中介绍了近2000种药物，收录药方1万多个，还绘制了1000多幅精美的插图供人参考。
李时珍的编写工程，即便在现代社会，也是一项艰巨的任务。而且，他在书中对植物的科学分类，比瑞典分类学家林奈还要早200年。小朋友们明白了吗？《本草纲目》问世后，促进了本草学的进一步发展。李时珍的《本草汇言》、赵学敏的《本草纲目拾遗》、黄宗宪的《本草求真》等，均是在其学说启示下完成的本草典籍。达尔文在其著作中多次引用本书资料，并称之为“古代中国百科全书”。
正是这部《本草纲目》，对中医药学的发展做出了极大贡献。它的作者李时珍，也是世界上对人类贡献巨大的科学家之一。今天，让我们一起走进“我爱阅读——李时珍”，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。现在，请同学们打开课本，借助拼音把课文读正确、读通顺。遇到不明白的词语，试着根据上下文猜测它的意思。同学们，在刚才的朗读过程中，你们有没有遇到不理解的词语？
生：我想知道“救死扶伤”是什么意思？
师：我们可以试着根据上下文来猜一猜它的意思。先看看它所在的段落，你能猜出来吗？
生：我联系上下文，知道他的父亲给人看病，解除了病人的痛苦，所以我猜“救死扶伤”就是治病救人的意思。
师：是的，“救死扶伤”指的是抢救生命垂危的人，照顾受伤的人，这体现了医生全心全意救治病人的精神。那文中的“拜访”又是什么意思呢？你能试着猜一猜吗？
生：先看看词语所在的句子，“他走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识”。他问了那么多人，我猜“拜访”是访问的意思。
师：是的，“拜访”指的是带着敬意的访问。同学们，在阅读过程中，我们常常会遇到难以理解的词语，这时可以试着根据上下文来猜测它的意思。词语的意思我们知道了，接下来请同学们跟着课文朗读的录音再来读一读，读完后我们交流一下，你在朗读过程中都知道了哪些信息。
（学生跟着录音朗读）
师：好，同学们，李时珍，明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。李时珍家世代行医，他的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费。李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。李时珍处处留心向父亲学习，22岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点，许多有用的药物没有记载，有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况，还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险呐。于是决定重新编写一部完善的药物书。
为了写这部药物书，李时珍不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。他有时上山采药，好几天不下山，饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险尝药材、判断药性和药效。几年之后，他回到老家开始写书。他用了整整27年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。
同学们，在刚才的朗读过程中，你知道了哪些信息？我们来听听这几位同学是怎么说的。