师：同学们，欢迎来到拼音王国。还记得我们在拼音王国认识的字母宝宝吗？我们先来回忆学过的6个单韵母，一起读一读。
生：o……
师：除了单韵母，我们还认识了这些声母，也来读一读。b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x。我们还认识了三个整体认读音节，不能拼读，直接读出它的读音，和老师一起读。
生：yi……
师：我们在拼音王国学到不少知识，今天拼音王国又要上课啦，看看会认识哪些新字母宝宝。同学们，仔细观察图片，说说看到了什么？
生：老师，我看到在一棵大树下，拼音王国的小熊老师穿着紫色衣服，在给小动物们上拼音课，因为黑板上写了一个拼音字母。
师：你看得真仔细，不仅注意到小熊老师的紫色衣服，还发现黑板上的拼音字母。
生：老师，我看到有三个刺猬小学生坐在地上，认认真真听小熊老师讲课。旁边叶子上有个白白胖胖的蚕宝宝，它正在吐丝。
师：你也很会观察，注意到3个刺猬小学生，还留意到图片一角的蚕宝宝。同学们看看，蚕宝宝是不是又白又胖，正在吐丝呢。这幅图讲了森林学校上课的故事，我们一起听听。
（讲述森林学校上课故事）
生：老师，听了这个故事，我有个重要发现。我发现这幅图片藏了三个字母，小熊老师在黑板上写的字母是z，三个小刺猬身体微微弯曲，样子像字母c，蚕宝宝吐的丝形状像字母s。
师：你真是火眼金睛，图片秘密都被你发现了。没错，图片藏了今天要学的三个声母。大树下，小熊老师教学生新声母z，三个刺猬小学生认真听讲，身体弯曲像声母c，旁边绿叶上蚕宝宝吐丝，丝的形状像声母s。同学们，如果发现这些秘密，就像老师这样圈出来。其实图片不仅藏着声母样子，还暗藏发音，再找找，看谁有新发现。
生：我发现蚕宝宝吐丝的“丝”，包含声母s的读音。
生：我发现小刺猬的“刺”，包含声母c的读音。
生：我还发现黑板上拼音字母的“字”和紫色衣服的“紫”，都包含声母z的读音。
师：同学们真厉害，图片奥妙都没逃过你们眼睛。大家跟老师和这三个新声母宝宝打声招呼，跟我读：z、c、s。这三个声母发音时，舌头平放在牙齿后面，气流从牙齿和舌尖缝隙出来，所以叫平舌音。再跟老师读一次：z、c、s。
师：同学们，能根据图片提示编句儿歌记住声母发音吗？老师先来，紫色衣服z、z、z。你们想到哪句呢？
生：我想出一句，小小刺猬c、c、c。
生：我也有一句，蚕宝宝吐丝s、s、s。
师：我们来听首歌曲。（播放歌曲，歌词：紫色，早上紫色，早上……）
师：三个声母大家都会读了，它们怎么写呢？我们把这三个声母宝宝送回四线三格，一起看段视频。同学们先仔细观察，想想三个声母书写有什么共同之处？