师：亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的内容是小学语文，人民教育出版社一年级上册汉语拼音11——ie üe er。之前咱们去了奶奶家的小院子，认识了复韵母ai ei ui；前几天又去参加了水上运动会，与复韵母ao ou iu交上了朋友。这6位小伙伴都戴着帽子，正在大海里冲浪呢，谁先到你面前，你就正确读出它的读音。矮、o、we、a、油、熬，你读准了吗？夏天到了，海边的风景一定特别美丽，你们想去吗？咱们一起去海边吧！这里有一幅海边美景图，请同学们仔细观察，图中都有什么？
生：老师，我看见了月亮、椰树，还有两个小姑娘。
生：老师，我补充，我看见天空中有一轮明月，照亮了海边的美景。
师：你们真会观察！夜晚，圆圆的月亮悄悄地爬上了树梢。神秘的夜空下有一棵高高的椰子树，树上结满了香甜可口的椰子，美味极了。两位小姐姐坐在椰子树下，戴着耳机听音乐唱歌呢。这幅图片还有一首儿歌，儿歌里就有我们今天要认识的新朋友，我们一起读一读吧。“海岛上，月儿圆，姑娘坐在椰树边，戴着耳机听音乐，张大嘴巴在唱歌。”这首儿歌里红色的字就与我们今天学习的复韵母ie üe er有关。大家看，这是什么？
生：椰子。
师：对，椰子带来了复韵母e。ie，是由i和e组成的复韵母，请同学们仔细听老师读，观察老师的口型变化。发ie音时，先发i的音，嘴巴慢慢变大，快速地滑向e，声音越来越响。请再跟着老师读一遍，ie。同学们，你们也可以练习着读一读，老师还编了个儿歌，“一棵椰子ie ie ie”。请跟着老师再读一遍，一棵椰子ie ie ie。学习了复韵母ie，它让你想到了哪个复韵母呢？
生：将i和e换一换位置，就是之前学习过的复韵母ei。
师：它们长得可真像呀。小朋友们自己读一读这两个复韵母，你能说说自己是怎么区分它们的吗？
生：我能编儿歌区分，小i在前ie ie ie，小e在前ei ei ei。
师：真了不起，能从字母位置的不同编出儿歌区分它们。那么ie的声调应该标在哪个字母上呢？根据口诀“有a不放过，没a找o、e”，应该标在e上。伸出小手和老师一起给ie标上升调，一边标一边读。iē、ié、iě、iè。请同学们自己练习着读一读ie的四声。来，听听这位同学读得怎么样？
生：iē、ié、iě、iè。
师：读得可真准确，戴着声调帽子的ie常常出现在我们的生活中。你在哪里听过呢？
生：老师，我知道椰树的“椰”，还知道爷爷的“爷”。
生：老师，我补充，我看过田野的“野”，还有作业的“业”。
师：你们从生活中积累了很多知识，真会学习。大家看，天上有一轮圆月，圆圆的月亮带来了复韵母üe，你会读吗？同学们，你们可以用刚刚学习到的方式，尝试着自己读一读。来，听听这位同学读得怎么样？
生：üe。
师：发音很标准，先发ü的音，接着向e滑动，ü要读得又轻又短，e要读得又长又响亮。请同学们再跟着老师读一遍，üe。来，这位同学也读一读。
生：üe。
师：同学们都很会学习，发音时先摆好ü的口型，嘴巴圆圆的，然后发音过程中嘴巴逐渐变大。请再跟着老师读，üe，读准了üe。同学们，你们是用什么办法记住它的呢？快来和小伙伴分享一下。
生：我能编儿歌，ü在前，e在后，üe üe üe；我还可以编成“一轮弯月üe üe üe”。
师：你们真厉害，编了各种儿歌记住它。我们一起读，一轮弯月üe üe üe。üe也有4个声调，üe的声调也标在e上。请跟着老师一起读，üē、üé、üě、üè。同学们快来练习着读一读，你读得怎么样呢？再跟着这位同学读一遍，üē、üé、üě、üè。读得真不错。这幅海边美景图中就有关于üe的音节词，你们仔细找一找。
生：图中有月亮的“月”，还有两位姑娘在听音乐的“乐”。
师：小眼睛真明亮。我们看图片上坐着的姑娘在听音乐，姑娘用什么听呢？