师：同学们，大家好。今天依然由我带领大家学习《四季》的第二课时。一年有四季，风景各不同。快看，可爱的小青蛙带来了词语，我们来读读吧。（青蛙说话）
师：恭喜同学们顺利地把小青蛙送到了对岸。小雪人也带来了几组短语，我们来读读。
师：四季风景各不同。让我们回到课文中继续欣赏。在上节课，我们把这首小诗分成了四个小节，每个小节都写了代表季节的事物。请同学们边听学习伙伴朗读课文，边圈画出每个季节代表性的事物。
（学习伙伴朗读课文：第四课《四季》。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”）
师：春天写的是草芽，夏天写的是荷叶，秋天写的是谷穗，冬天写的是雪人。你们都圈对了吗？没圈对的修改一下。相信同学们已经修改好了。那让我们一起走进春天，请学习伙伴来读读第一小节。
学习伙伴：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
师：同学们，你们听出春天的草芽是什么样子的呢？
生：我觉得草芽是尖尖的。
师：草芽用尽全身的力气从泥土中钻出来，春天的草芽是尖尖的。请跟老师一起读读这个短语：草芽，尖尖。草芽作为春的使者，它多想把春的消息告诉飞来的小鸟。如果你就是这春天里的草芽，看到一只刚好落在你身边的小鸟，你会说什么？
生：我是春天。
师：看到一只立在树枝上的小鸟，你会说什么？
生：我是春天。
师：看到一只刚好从你身边飞过的小鸟，你会说什么？
生：我是春天。
师：草芽把春的消息告诉了它看到的所有小鸟，它特别开心，特别骄傲。同学们，在日常生活中，你从哪些景物上发现了春的消息呢？我们来听听学习伙伴的回答。
学习伙伴：看到柳树上长出了嫩嫩的柳芽，我知道春天来了。
师：柳芽也在把春的消息告诉小朋友们呢。
学习伙伴：小河解冻了，我知道春天来了。
师：春天来了，小河唱起了欢乐的歌。
学习伙伴：雪白的梨花开放了，我知道春天来了。
师：同学们都有一双善于发现美的眼睛，让我们再一次捧起课本读第一小节。
（生齐读：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”）
师：同学们，快听，小青蛙在唱歌，让我们一起走进第二小节。有请学习伙伴来读一读。
学习伙伴：荷叶圆圆，它对青蛙说：“我是夏天。”
师：同学们结合插图，能体会到荷叶什么心情？我们来听听学习伙伴的想法。
学习伙伴：课文插图中，荷叶眼睛眯着，露出了笑脸，所以我觉得荷叶挺开心的，它愿意和青蛙一起玩。
师：让我们带着自己的体会，跟着学习伙伴再来读读第二小节。
（生齐读：荷叶圆圆，它对青蛙说：“我是夏天。”）
师：青蛙的叫声还引来了小鱼呢。结合填空，我们能不能试着填一填呢？荷叶碧绿，它对小鱼说：“我是____。”
师：夏天的荷塘，可真热闹，快听荷叶在跟青蛙窃窃私语呢。同学们，请你们跟着学习伙伴一起试着背诵第二小节吧。
（生背诵：荷叶圆圆，它对青蛙说：“我是夏天。”）
师：炎热的夏天过去了，阵阵风儿送来了秋天，请学习伙伴来读读第三小节。
学习伙伴：谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
师：秋天到了，谷穗成熟了，粒粒饱满的谷穗在向人们播报着丰收的消息。跟老师一起读读这个短语：谷穗弯弯。同学们，假如你就是这秋天里的谷穗，你会感谢谁呢？我们来听听学习伙伴的想法。
学习伙伴：谷穗弯弯，它感谢水分，鞠着躬说：“我是秋天。”
师：谷穗的成长离不开水分的滋养。
学习伙伴：谷穗弯弯，它感谢农民伯伯，鞠着躬说：“我是秋天。”
师：谷穗的茁壮生长离不开农民伯伯的辛勤劳作。
学习伙伴：谷穗弯弯，它感谢阳光，鞠着躬说：“我是秋天。”
师：谷穗离不开阳光的照射。同学们说得可真精彩，让我们也学着有礼貌的谷穗，做着弯腰的动作，来读读第三小节吧。
（生齐读：谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”）
师：秋天过去了，冬姑娘来到了人间。同学们，你对冬天的印象是怎样的呢？我们来听听学习伙伴的回答。
学习伙伴：老师，冬天的雪地里有美丽的梅花。