师：小朋友们好，欢迎来到语文课堂。学习第四单元课文后，相信大家对四季的自然现象和场景有了深刻认识。现在，老师带大家坐上小火车，去语文乐园学习更多语文知识。游玩时，做到耳听、眼看、口读、手写、脑记，咱们一定能满载而归。语文游乐园有5处景点，第一处是识字加油站，在这里认识更多生字朋友，学习识字方法；第二处是字词句运用，把学过的字词运用到语句中并说给大家听；第三处是展示台，希望同学们展示学到的识字方法；第四处是日积月累，老师会带大家积累一些格言；第五处是和大人一起读，这次会读什么故事，又会遇到谁呢？咱们出发去看看。
同学们，我们到识字加油站啦，这里有好多盲盒，里面装着什么呢？拆开看看。打开所有盲盒，跳出一对对词语。先请同学们试着读一读，看看是不是都认识。第二行词语带拼音，一起来看看。这个字由两部分组成，上面是“田地”的“田”，下面是“力气”的“力”，它读nán，“难看”的“难”。这位小朋友是男孩，所以“男”可以组词“男孩”，爷爷、爸爸、哥哥、弟弟都是男性，咱们班上也有男同学。和“男”相对的是“女”，“女”是独体字，照片上是一个女孩，“女”组词可以组成“女孩”。奶奶、姥姥、妈妈、阿姨、姐姐、妹妹都是女性，咱们班里除了男同学就是女同学。
这个字念“开”，可以组成“开花”，地里的芍药开花了；“开”还能组成“开门”“开灯”“打开”等。这个字念“关”，是三拼音节，g-u-an“关”，看图上小朋友在关灯。“关”还能组词“关门”“关心”“闯关”等等。这个字念“正”，是翘舌音，比如这是书包的正面，“正”还有“正确”“对”的意思，和“正”相反的是“反”，“反对”“反面”“相反”，这就是书包的反面。现在请读一读这几对词语：“大小、上下、南北、男女、开关、正反”。
读完后，谁来说说你发现了什么？
生：老师，我知道，它们意思相反，是反义词。
师：这位小朋友真是火眼金睛。这些词语有的意思相反，有的意思相对，它们互为反义词。比如“男”和“女”意思相对，“大”和“小”意思相反。像爸爸的手很大，我的手很小，“大”和“小”就是反义词；天空在上面，大地在下面，“上”和“下”就是一对反义词；秋天，北方的大雁飞到南方去过冬，春天又从南方飞回北方，“南”和“北”就是两个相反的方向。现在老师把它们打乱，你还能找出各自的反义词吗？一起用线连一连：“大小、上下、正反”。这个字读“nán”，怎么区分独体字呢？“南”是“南方”的“南”，和“北”相对。“田力男”是上下结构的字，“男”指性别，和它相对应的是“女”。大家连得都很准确，老师要给你们一个大大的赞。
同学们，“女”和“开”这两个字是我们要学写的，一起来观察一下。先看结构，“女”和“开”都是独体字，写的时候要注意什么呢？独体字要写在田字格正中间。再看笔画，“女”字的第一笔是新笔画，叫撇点。伸出小手一起来学写撇点，一笔写成，再写一遍撇点，从竖中线起笔向下撇过横中线向右下方写点。第二笔撇要注意，从横中线上起笔，在左下方和点齐平处收笔。同学们，看看这两个字有什么相同和不同的地方，你发现了什么？
生：“女”和“开”都有一笔横压在横中线上，写得长长的。
师：还有哪里不同？
生：老师，我发现“女”字的撇是斜着的，“开”字的撇先是竖直，然后再向左斜。
师：你们都是善于观察的孩子，掌握了生字关键笔画，就能把字写得更规范、更美观。同学们，伸出小手，按照笔顺书空这两个字吧。书空过程中，你有没有新发现呢？
生：撇点、撇、横；撇、竖。“开”由四笔写成，先写两横，第一横稍短，第二横较长，压住横中线起笔，再在竖中线两边分别写竖、撇和竖。