师：同学们，大家好！今天我们一起学习小学语文统编版一年级上册第五单元语文园地。请准备好语文课本和文具，和老师一同开启奇妙的学习之旅。这节课我们主要完成“书写提示”和“日积月累”两个学习活动。在共同探究中，了解汉字书写顺序，在理解诗意的基础上熟读并背诵《悯农（其二）》。正所谓“写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人”，汉字承载着我国千年厚重文化，要把汉字书写得美观准确，就得关注书写顺序。今天“书写提示”里有4个汉字，大家会读吗？跟老师读一读这两个汉字。
师：请你来试着读一读。
生：（读“r”“0”）
师：请仔细观察这两个汉字的书写顺序，说一说你发现了什么？
生：我发现这两个汉字的书写顺序是从左到右。
师：你也发现了吗？“r”和“0”这两个汉字的书写顺序是从左到右。这两个字大家都会读了，那请观察“本”和“天”这两个汉字的书写顺序，说一说你的发现吧。
生：我发现这两个汉字的书写顺序是先撇后捺。
师：是不是和这位同学一样，通过仔细观察，发现“本”和“天”这两个汉字的书写顺序是先撇后捺呢。“书写提示”给了我们四个汉字，这位同学还总结了书写顺序。“r”和“0”从左到右写，“本”和“天”先撇后捺。大家是不是迫不及待想练习书写了？先看老师示范书写，要仔细观察哟。
师：“r”和“0”这两个汉字书写时，先写左边，再写右边。“本”和“天”这两个汉字书写时，先写撇，再写捺。相信大家都想练习写这4个汉字了。书写前，不仅要注意汉字书写顺序，还要注意写字姿势。接下来听听同学给我们的建议。
生：写字姿势要注意“三个一”，要牢记。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺。头摆正，肩放平，两腿并排，脚放平，看谁姿势最端正。
师：我们不仅要把握这一拳一尺一寸的距离，端正好坐姿，还要注意握笔姿势，来听听同学的提醒。
生：食指拇指捏着，三指四指拖着，小指在后藏着，笔杆向后靠着，笔尖向前斜着。
师：端正的坐姿，正确的握笔姿势，书写时注意汉字书写顺序，相信大家写出来的字一定既准确又美观。别急，写字前，和同学一起动动手，做手指操，让手指更灵活。
（学生做手指操）
师：用灵巧的双手写一写这几个汉字吧。端正的坐姿、正确的握笔姿势，关注汉字书写顺序，就能让字写得既准确又美观。相信大家这样做，字也会像这位同学一样漂亮。我国历史文化悠久，不仅体现在方方正正的中国字里，还蕴含在一首首脍炙人口的古诗里。接下来进入“日积月累”环节，请仔细观察这幅图，说一说你看到了什么？
生：我看见烈日炎炎，农民伯伯拿着锄头在田地里辛劳耕种。他停下来，挺直腰背，用手擦拭着额头上的汗水。我看见太阳像个大火球，炙烤着大地。勤劳的农民在田地耕种，又累又热，背驮着，仰起头看着天，手不停地擦拭汗水。
师：是呀，烈日当空，毒辣辣的太阳炙烤着大地，也炙烤着农民的脊背。一滴滴汗水从脸颊滑落，滴落在禾苗下的土壤里。这一幕被诗人李绅看到，便有了这首流传千古的《悯农（其二）》。请借助拼音，试着读一读这首古诗，注意读准字音，读通句子。