师：小朋友们大家好，欢迎来到吕老师的科学课堂。今天我们继续学习小学科学二年级下册第三课——池塘里的鲤鱼。请做好课前准备，拿出纸和笔。下面，我们一起看看这节课老师请来了哪位新朋友。“没胳膊没腿，从来不离水，走路不用脚，摇头又摆尾。”同学们快来猜猜，这是哪种小动物呢？
生：老师，我知道，是鱼。
师：恭喜你答对了，谜底就是鱼。同学们，那你们知道鱼生活在哪里吗？我们一起来看看。鱼生活在海洋、湖泊、小溪、池塘里。通过观察，你们发现鱼生活的地方有什么共同点呢？开动小脑筋想一想。
生：我观察到鱼生活的地方都有水。
师：鱼儿的生活离不开水。那鱼还有哪些小秘密呢？下面让我们跟随彬彬和波波去一探究竟。彬彬和波波来到公园，看到池塘里有很多鱼游来游去。波波好奇地问：“那些是什么鱼呢？”“那些是鲤鱼。”同学们，在生活中我们常看到各种各样的鱼，那如何辨别是不是鲤鱼呢？下面我们一起探究鲤鱼有哪些特征。
同学们观察时，先对鲤鱼整体观察，再从头部到尾部有序观察。要在鲤鱼自然生活状态下观察，不能将鲤鱼捞出水面，以免造成伤害。仔细观察，鲤鱼的身体是什么形状的呢？
生：我观察到鲤鱼的身体中间大、两边小。
师：嗯，我们把这种中间大、两边小的形状叫做纺锤形，它能使鱼在运动时减少水的阻力。接下来看看它的身体是什么颜色，上面和下面颜色一样吗？你观察到了什么？
生：我观察到鲤鱼的身体是金黄色，上面和下面颜色不一样。
师：是的，鲤鱼身体是青黄色，这是它的背部，这是它的腹部。那为什么背部颜色深，腹部颜色浅呢？其实，颜色的深浅对鱼来说是保护色。从上往下看，海底是深色的，鱼背颜色也是深色，两者相近；从下往上看，天空是浅色的，鱼腹颜色也是浅色，与天空颜色相似，这样能有效避免被水上和水下的敌人发现。同学们，明白了吗？
颜色深浅对鱼起着保护作用。接下来看看鲤鱼身体分为哪几部分。
生：我们可以把它分为三部分，身体前端是头部，中间是躯干部，末端是尾部。
师：首先观察鲤鱼的头部。
生：它的头部比较大，口位于头部前端，眼睛较小，眼睛后面是鳃盖。
师：那它的头部还有什么呢？鲤鱼有胡须，仔细找找它的胡须在哪里？
生：我们能看到鲤鱼口的旁边有两对胡须。
师：头部观察完了，再看看鱼的躯干部。仔细观察，能看到鱼身体表面一片一片的，这是鱼鳞，它比较坚硬，能保护柔软的身体。鱼的躯干部凸出来像扇子一样的，我们叫它鱼鳍。那它有几个鱼鳍，分别长在什么地方呢？一起来看看。
生：它的躯干部有6个鱼鳍，背部上的叫背鳍，靠近头部的那对叫胸鳍，腹部底下的那对叫腹鳍，臀鳍长在尾巴前面。
师：接下来看看鱼的尾部，它的尾部其实也是一个鱼鳍，因为长在尾部，我们称之为尾鳍。那鱼鳍有什么作用呢？下面我们跟随视频去看看。
（视频播放鱼在水中游动画面）
师：鱼在水中欢快地游着，为什么每条鱼都有鱼鳍呢？鱼鳍有什么作用呢？
（播放用纱布包裹金鱼，观察金鱼能否游泳的实验画面）
师：没有鱼鳍的小鱼无法保持平衡向前游动，原来鱼鳍是平衡和游动的器官，有利于小鱼在水中生活。
下面我们看看不同种类的鲤鱼。在现实生活中，人类经过长期探索和实践，培育出很多种类的鲤鱼，如红鲤、草鲤、锦鲤等。不同品种的鲤鱼形态颜色各异，但外形基本特征一致。