师：同学们好，上课前请准备好彩笔、画纸和一张漂亮的风景图片。开始准备吧，准备好了吗？看，参加夏令营的小亮和他的小伙伴们回到学校，讲述他们荒岛求生的故事。同学们都很爱听，围着小亮问东问西，想了解荒岛上的生活。小明问：“荒岛上有汽车吗？”小丽也迫不及待地问：“荒岛上有宾馆吗？能看电视吗？”同学们，你们有没有想问的问题呢？是不是想问他们荒岛上的野果野菜好吃吗？小鱼和小虾怎么做熟的呀？还想知道他们住在山洞里有没有被子，冷不冷啊？还有同学想知道荒岛上有没有野兽，遇到危险怎么办呢？
小亮见小伙伴们这么关心他们在荒岛上的生活，便自豪地说：“荒岛上都是天然的东西，有河流、山峰、动物、植物等等，可多了，可美了。”
师：同学们，请回忆一下，他们来到荒岛上之后，都利用了岛上哪些资源才生存下来的呢？
生：有的同学已经想起来了，他们上山摘野果，到地里挖野菜，到小溪里捕捉小鱼和小虾，还住进了山洞。
师：这里老师要再次提醒大家，不是所有的野果和野菜都能吃，采摘之前要确保没有毒性。到小溪里捕捉小鱼和小虾时，也一定要有家长陪同，注意安全。
野果、野菜、小鱼小虾，还有山洞，这些都是原来就有的，没有经过人工干预，是自然形成的。那后来他们又用到哪些材料呢？
生：后来他们用到的帐篷、手电筒，还有绳子、照相机等等材料，它们不是自然形成的，是人工制造的。
师：这节课我们就来学习和研究这个问题——第三课《我们的家园》。这一课的内容在书上第11页、第12页和第13页，你找到了吗？现在有谁来说一说下列哪些是自然形成的，哪些是人们制造出来的？用你喜欢的符号做上标记，开始吧。
师：做好了吗？老师用圆表示自然形成，用三角形表示人们制造出来的。第一幅图遮阳帽，它是人工制造出来的，画三角形。第二幅图山洞，它是原来就有的，画圆。第三幅图大家很容易就看出来是人工制造的，画三角形。第四幅图是自然形成的，画圆。你画对了吗？大家真棒。在我们的生活中，还有哪些物品是自然形成的，哪些是人工制造的呢？老师列举了一些物体，请看大屏幕，大家想一想该怎样连线呢？
师：现在和老师一起来连一连。第一幅图，小兔子，它属于自然形成。第二幅图，河流，它也属于自然形成。河流里面的石头，也是自然形成的。第三幅图，山峰，同样是自然形成。第四幅图，桥梁和楼房，大家都知道，是工人叔叔建造出来的，这些建筑物属于人工制造。小花小草是原来就有的，是自然形成的。海洋，也是原来就有的，是自然形成的。电话、手机等通信工具是人们制造出来的。这一幅图上有水壶、豆浆机、饮水机、电磁炉、电饭煲、吹风机、风扇，这些统称家用电器，属于人工制造。这一幅图上的汽车、飞机、轮船，还有我们现在坐的高铁，这些交通工具属于人工制造。看这里有许多好看的衣服，还有各种颜色的毛巾，它们都属于纺织产品，属于人工制造。你想对了吗？根据连线，请同学们完成下面的表格，有不会写的字可以求助于家长。