5年级上册信息技术电子工业出版社 电脑软件我管理 逐字稿-3,390字

  师:同学们好,今天我们学习的内容是“电脑软件,我管理”。在第一单元,我们学习了电脑小报的制作。老师这里有一份同学交的作业,不过电脑小报文件打不开,大家知道这是为什么吗?

  生:老师,我们可以用百度查询一下。

  师:真棒!我们在四年级就已经学会用网络搜索信息,遇到不懂的问题,确实可以百度一下。现在请同学们打开百度查询。查好了吗?

  生:老师,我知道RAR格式的文件需要用WinRAR软件才能打开。

  生:老师,我觉得电脑里应该没有WinRAR软件,装上这个软件就可以啦。

  师:你们真是太厉害啦!没错,老师的电脑里没有WinRAR软件,这是一款常用的压缩软件,它能将文件压缩,节省磁盘空间,便于文件传输和管理。同学们仔细观察这幅图,左边物体体积较大,经过压缩后体积明显减少,这个过程就是压缩;反过来,压缩过的衣物恢复成原样,这个过程叫解压。同理,文件也像这里的衣物一样,压缩软件可以对文件进行压缩和解压。因为老师电脑里没有这个软件,所以电脑小报文件打不开。

  这节课我们就来学习如何下载安装该软件。先来学习软件的下载,想要下载该软件,得先查找到它。书上告诉我们两种方法,一是百度搜索WinRAR软件,二是在浏览器的地址栏中输入官网地址,具体使用哪种方法,要根据实际情况而定。如果知道官网地址,就选择在浏览器地址栏输入;如果不知道,就百度搜索。接下来我们一起来完成任务:参照课本,通过搜索或官网下载WinRAR软件到桌面。我们先打开IE浏览器。

  书中介绍的两种查找方式,一种是在百度输入栏输入WinRAR,另一种是在IE浏览器地址栏输入官网地址,书中已给出官网地址,现在我们在浏览器地址栏输入网址。

  现在来到该软件的下载官网界面,这里有“32位下载”和“64位下载”两个选项,这主要根据电脑系统情况来选。如果电脑系统是32位,就选32位下载;如果是64位,就选64位下载。老师的电脑系统是64位,现在选择64位下载。

  这里提示软件安装程序保存的路径,我选择“另存为”保存到桌面上,单击“保存”。好了,现在有文字提示“下载已完成”。我们看看桌面上,软件安装程序已经存在,下载完成了。同学们,你们下载好了吗?软件下载需要注意两点:一是要从官网或正规网站下载;二是注意软件保存的路径。软件下载好了,还需要安装才能使用。接下来我们完成任务2:运行下载的文件,安装WinRAR软件。我们来到桌面找到软件安装程序,双击打开,单击“运行”。下面有段文字:“如果你同意最终用户许可协议,请点击安装,如果你不同意,请点击取消”,我们单击“安装”。这里有个提示“添加WinRAR到桌面”,这是给该软件在桌面上创建快捷方式,方便今后使用,我们单击“确定”完成。这是该软件的用户手册,同学们第一次使用该软件时,遇到不懂的问题,可以查看手册。好,现在我们来到桌面,看到该软件图标已经存在,软件安装完成了。同学们,你们安装好了吗?软件安装时要注意安装包中是否有捆绑软件。什么是捆绑软件呢?捆绑软件是指用户在安装一个软件时,会自动安装单个或多个软件,这些捆绑的软件未必是我们需要的,所以安装软件时要根据需要选择性安装。同学们仔细观察,这里的“360导航奇骥MU”就属于捆绑软件,如果不需要,把方框里的勾去掉就行。

  现在软件已经安装完成,我们来打开电脑小报文件。打开后可以看到有个电脑小报文件夹,文件夹里有4个Word文档,以压缩文件形式查看和修改文件不太方便,怎么把它恢复成文件夹形式呢?

  生:解压。

  师:对。接下来同学们自学课本第55 - 56页的第三部分,尝试将素材文件夹中的电脑小报文件解压。同学们,解压好了吗?电脑小报压缩文件转换成了电脑小报文件夹的形式。老师这里有一份大文件想发给你们,但速度特别慢,同学们有什么好办法吗?

  生:我们可以将文件进行压缩。

  师:对,将大文件压缩,体积变小,便于发送。现在同学们来完成第二个任务:将素材文件夹中“我的照片”文件压缩成“我的照片”压缩文件。同学们,你们完成了吗?这就是文件夹形式转换成压缩文件。同学们刚刚独立完成了文件的压缩和解压,操作过程中有疑问吗?

  生:文件的压缩和解压方式不止一种,它们有什么区别呢?

>> 点击阅读全文
《5年级上册信息技术电子工业出版社 电脑软件我管理 逐字稿-3,390字》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档