师：同学们大家好，今天我们一起学习粤教版小学科学一年级下册第一课《清清的水》，同学们准备好了吗？我们开始上课啦。同学们，小伙伴妍妍和波波来到动物园参观，听听他们在说什么。
生：波波，你快看，那边有三匹马在水塘边喝水呢。
生：这些动物园里的小动物口渴了，能很方便地找到水。那野外的动物去哪儿找水喝呢？
师：是呀，野外生存的动物如果口渴了，它们要去哪里找水喝呢？同学们，请开动小脑筋，现在让我听听你们的想法。
生：老师，我知道野外的小动物可以去池塘边、小河边找水喝。野外的小动物也可以喝湖水、小溪水，还可以喝海水，还有树叶上的露水。
师：这几个小朋友见识真多呀。同学们，在生活当中，你还在哪里见过水？想一想，仔细思考一下，看看哪个小朋友善于观察生活。
生：我天天用自来水，下雨天有雨水，爸爸的车窗上经常起水雾。
生：我一摸手上全是水。
师：我要表扬这个小朋友，他真的很用心观察生活。
生：老师，我知道雪化的是雪水，冰化的是冰水。
师：哇哦，你给老师一个惊喜，你的观察角度很独特。你知道吗？冰是水的另外一种形态。作为课外知识，老师刚好有一段视频，能帮助你了解水在自然界中的各种形态。水是我们生活中最常见的物质，其实水就像一个魔法师，在自然界中经常变换不同的形态。绵绵细雨、朦胧的白雾、朵朵白云，是水以液态的形式存在；薄薄的秋霜、飞扬的雪花、硕大的冰雹，是水以固态的形式存在；空气中还含有大量人眼看不到的水蒸气。水在自然界的存在形式有液态、固态和气态。你知道这几种不同的形式是怎样转化的吗？太阳照射在地球上，江河湖海中的水吸热后变成水蒸气，所以空气中含有大量的水蒸气。在天气寒冷，温度降到零度以下的时候，水蒸气能够由气态直接变为固态，就形成了漂亮的雪花和霜。温度在0度以上时，高空中的水蒸气遇冷会由气态变为液态的小水滴，就形成了我们看到的云。空中的云越积越厚，小水滴越来越多，终于从空中落下来，就是我们常见的雨。在下落过程中，如果突然遇到一股冷空气，由液态变为固态，就形成了冰雹。冰面附近的水蒸气在温度降低时变为液态的小液滴，就是我们常见的雾和露珠。所以水在自然界中的各种形态变化，是由于水的温度变化引起的。大家也观察一下，看看周围的水发生了什么样的形态变化。
师：孩子们，看了这个视频，是不是长见识了？在生活中，你还在哪里见过水呢？屏幕前的小朋友，把你想到的答案跟爸爸妈妈交流一下吧。孩子们，通过刚才的交流，相信每个同学都能感受到，大自然当中到处都是水。你知道吗？地球的表面大约有71%的面积是被水覆盖的，所以有人称地球为水球。前苏联宇航员加加林说，在太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像水球。我们现在可以看到地球表面分为陆地和海洋，而且海陆分布很不均匀。地球表面陆地面积占29%，海洋却占了71%。概括地说，地球上是三分陆地，七分海洋。陆地主要集中在北半球，但是北极周围是北冰洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是南极洲。
师：我们知道了自然界中到处都有水，现在我们就来观察一杯水。老师给你们准备了四个杯子，里面分别装着牛奶、糖水、白醋和清水，你能想到用什么办法找到哪杯是清水吗？
生：老师，第四个杯子我一看就知道它是白色的牛奶，不是清水。
师：这个小朋友反应真快呀。屏幕前的你发现这个秘密了吗？那么确定这是牛奶了。1号、2号、3号杯当中哪一杯是清水呢？还能想到什么好办法？让我听听你的办法。
生：这几个杯子里的水都是透明的，没有颜色，看不出来了。但我知道醋是有味道的，老师你闻一闻吧，应该能找到醋。
师：这个小朋友的建议很不错，老师来闻一闻。3号杯没有味道，2号杯也没有味道，1号杯，嗯，酸酸的。那我们就确定了，1号杯是白醋，谢谢这位同学给老师的建议。那么剩下的2号和3号哪一杯才是清水呢？有没有什么好办法？让我听听。
生：剩下的两个杯子看不出来，也闻不出来了，老师能尝一尝吗？
师：这个小朋友说得真好，这两个杯子看不出来，闻也闻不出来，那能不能尝一尝呢？老师告诉大家，如果不知道杯子里装的是什么，尝这种方法可不能用，我们要确保安全和卫生。但是今天我们可以用，因为老师知道这里面一杯是糖水，一杯是清水。现在老师来尝一尝，这样是不是就知道答案了？2号杯是糖水，原来我们的清水藏在3号杯里，3号杯就是清水。同学们，你猜对了吗？如果你喜欢这个活动，在家里也可以像老师这样做一做。