师：同学们大家好，今天我们上课的课题是第二单元第二课《起点和终点》。首先，让我们一起来看一组精彩的体育时刻。
刘翔在第四道。比赛开始，吴强起跑非常顺利，目前排在第一位，旁边是克拉梅尔、奥利加尔斯。吴强保持领先位置，赢了！刘翔创造了历史。
第四道的选手苏炳添，是亚洲纪录保持者，两次跑出9秒91的亚洲纪录。比赛发枪，苏炳添起跑加速不错，领先！顶住，苏炳添加速！保持住，苏炳添冲刺，应该是小组前两名。这组非常接近，但苏炳添应该有了，这一枪跑得完美，非常棒！他自己已经提前开始庆祝，苏炳添想要做第一。苏炳添创造了历史，他成为第一个进入奥运会百米飞人决战的黄种人，创造了中国田径新纪录，而且跑出了新的亚洲纪录——9秒83！
同学们，看完这组体育晋级视频，是不是感觉热血沸腾？在平时的体育活动中，你们有没有参加过什么项目？比如跳高、跳远、跑步比赛等等，裁判是怎样衡量成绩的呢？像在跳远比赛中，我们是怎样知道谁跳得最远？上节课我们已经掌握了一些关于比较的知识，今天来学习新内容。首先，我们来做个游戏，举行一场两人跳远比赛，请两位同学到讲台旁的空地上进行，其他同学仔细观察。
比赛完成后，大家想一想，这场跳远比赛公平吗？为什么？同学们可以讨论一下。
生：（讨论后）这样的比赛不公平，因为他们没有站在统一的起点标注起点。
师：同学们的想法是正确的。那请你们再想一想，怎样才能公平比赛呢？
生：跳远比赛中，小选手都要站在统一的起点才行。
师：没错。那站在一样的起点后，要怎样才能知道谁跳得更远呢？同学们再讨论一下。
生：除了标记起点，还要标记终点才行，也就是需要画出起跳线和落脚线。
师：非常好。下面就让我们一起来学习今天的内容——起点和终点。我们将在全班范围内举行一次青蛙跳远比赛，看看谁的青蛙跳得最远。首先，一起看看比赛时需要用到哪些材料：弹跳青蛙、剪刀、纸袋还有彩笔。老师先来演示一下如何让青蛙跳远。按住青蛙尾部，松开手，青蛙就能在桌面上弹跳一段距离。下面老师给同学们分发弹跳青蛙，每人一个，大家自由练习青蛙跳远，尽可能熟悉青蛙的玩法，都让青蛙跳跃一段距离。
（同学们自由练习后）
师：接下来给同学们一段时间进行青蛙试跳。同学们，现在我们知道如何让青蛙跳远了，那怎么知道青蛙跳了多远呢？大家讨论一下。我们根据讨论结果来制定比赛规则。在青蛙的起跳点画一条线表示起点，在青蛙落地点画一条线表示终点，起点到终点的距离就表示青蛙跳了多远。比如图中，对齐起点线，然后画出终点线。橙色青蛙的起点和终点之间的距离就是它的跳远成绩，蓝色青蛙的起点和终点之间的距离则是它的跳远成绩，同学们听懂了吗？那么比赛正式开始。第一步，用彩色笔画出起点线。起跳时注意，青蛙的头部不能超过起点线，也不能低于起点线，要使青蛙的头部紧贴在起点线上，然后按住青蛙尾部使它弹跳，在青蛙落脚的位置用彩色笔进行标记，这个位置就是终点线。注意每人连续跳三次，取最好的成绩，也就是比较自己青蛙三次跳远的距离，确定最远的一次作为自己青蛙的跳远距离。下面让我们分小组来进行比赛，看看你所在的小组里，谁的青蛙跳得最远。