师：同学们好，今天我们来学习初中体育与健康人教版九年级第三章第二节排球中二进攻战术。上一节课我们学习了4人的小范围配合，这节课接着学。首先，我们来看一段精彩的比赛视频。
（播放比赛视频片段）
师：只有人接的艾格努这个球，她这个球二传给了后攻，非常近网，使得艾格努这个点没有拉起来。李莹莹的手伸得很过，中国队拿到了赛点，比分12 : 9，全场沸腾。别急，朱婷继续发球，出现失误了。艾德鲁失误，中国队终于赢了，不可思议，太神奇了！意大利队不甘心啊。这就是意大利队常出现的问题，艾格努状态有波动、情绪化。她这个球要挑战界内界外打手，她想说的是挑战打手，不是界内界外，很不甘心。艾格努一有波动，就成也艾格努，败也艾格努。对，艾格努刚才有个球被拦，看看这个球到底怎么回事，神奇般的大逆转。等待挑战结果。
（继续播放视频片段）
师：好，我们看这个挑战，明显界外多了。随着艾格努最后一分被拦、一分失误，中国队逆转获胜，真是一场惊心动魄的比赛。15 : 13，中国队连输两局后连扳三局，实现经典大逆转。
通过观看比赛视频，大家是不是也想让个人技术与团队配合结合得更紧密、更流畅呢？今天我们就进一步学习排球的中一二进攻战术。
本节课教学目标：运动能力方面，提升各项技术的综合运用，进行5人的配合练习；健康行为方面，学会积极思考，学会提出问题、解决问题；体育品德方面，相互配合，尊重同伴劳动成果。
本节课教学重点：熟悉5人配合的跑位；教学难点：配合流畅，控球准确。
本节课课堂教学结构分为准备部分、基本部分、放松部分和课后小结。下面看准备部分。
首先是跑位练习，让同学们在无球情况下进行6个位置的跑动，结合每个位置特点练习。
师：按照顺时针方向，同学们依次按照地上贴的标志点进行跑位。一号位、五号位、六号位做垫球姿势，4号位、2号位进行扣球姿势，3号位进行传垫球扣球。在跑的同时熟悉场地以及每个位置分工，到2号位位置后进行扣球练习。一二。好，这是一个完整的跑位练习，明白吗？再来，开始垫球，对。退到这个位置，对，然后再扣球。好，下一个同学走。加快动作速度，好，现在移动速度加快一点。对，不错，衔接得很好。再做一组，做三组，和训练结合。注意并步前面跑动，4号位扣球转身。
接着是熟悉球性活动，同学们在有球情况下进行行进间准备活动练习，提升与球的密切度。
师：同学们在行进间进行熟悉球性练习，同时拉伸肌肉关节，提升控球能力。对，像这样，然后左右开合练习，往前走，换一边往前走，后面同学依次往前走。把髋关节打开，对，后面同学把髋关节打开，再回来，对，再坐回去，尽量往后延伸，然后往前打开。去旁边侧身跑，侧身转胯跑。对，往前走，换个方向回去。对对，非常好。下面进行自垫球，往前走，做两组。对，掉球没关系，往前走。球接住，转身往回走，再垫一组回来。对，球垫低一点，手拿平，手臂不要弯。庄晨，蹲下来一点，击球点低一点，对，击球点低。
下面和刚才练习一样，自传球前进，做两组回来。
师：球可以传低一点，拿稳球，往前走再回来。对，可以这样持续往前走。对，在熟练的情况下，传球触手速度加快一点，注意大拇指尽量往后收，传到位，传到底线。
最后是小游戏，提升同学们的快速反应能力。
师：在地上放4个不同颜色标志点，黄色。同学们两人一组，听老师口令，快速用并步或交叉步移动到对应的颜色点，听到“抢”时快速做出反应，看谁反应快。同学们在小游戏中熟悉步伐。橘，绿，好，抢！非常好。来，预备，脚动起来。对，绿，蓝，黄，橘，绿，黄，蓝，抢！好，下一组。预备，脚动起来。黄，橘，绿，黄，橘，蓝，橘。抢！你还没到位。再来下一组，移动速度快一点，反应跟上。预备，来，黄，绿，黄，橘，黄，有人跑错了。黄，绿，蓝，抢！你们这组再来一次。预备，黄，绿，好，橘，黄，绿，黄，陈，黄，蓝，绿，抢。好，哪一位？准备，脚动起来。对，准备听好口令。绿，黄，橙，黄，抢！注意反应，李雨反应挺快，抢了一两次了。黄，好，加快速度，绿，黄，蓝，黄，绿，抢！他手一直放在上面。