师：同学们大家好，欢迎来到物理课堂。今天我们要学习的是初中物理沪科版九年级第14章第三节——连接串联电路和并联电路。大家来过芜湖吗？芜湖有个著名景点叫十里江湾公园，它是一条美丽的长江沿线长廊，也是芜湖的城市名片。夜里的十里江湾公园，在美丽的中国结路灯衬托下，显得格外夺目。大家知道中国结路灯上的灯泡是怎么连接的吗？相信通过这节课的学习，大家就能找到答案。
上一节课，大家学习了如何让灯泡发光。我这里有两只灯泡，你们知道怎么把它们连接起来并让它们发光吗？相信大家都玩过穿珠子的游戏。现在我这里有两颗珠子，给大家一根绳子，请同学们把它们串起来，该怎么穿呢？大家思考一下，很简单，我们可以这样穿。那如果给大家两根绳子，要求穿法不一样，又该怎么穿呢？同学们想一想，可以这样穿。
回到刚开始的问题，有两只灯泡，大家会怎么连接呢？我们可以模仿穿珠子。第一次，用导线这样连接，连接好后，如果要让这两个灯泡发光，还缺少哪些电路元件呢？对，还缺少电池和开关。那我们加上电池和开关，将它们和灯泡一起连入电路，闭合开关，大家观察到灯泡发光了。第二次，我们可以这样连接，同样加上电池和开关，用导线将它们连入电路，闭合开关，发现灯泡也发光了。请大家分别画出它们的电路图，画好了吗？我们一起来画一画。
首先，我们标出第一个电路中的电流方向：电流从电源的正极出发，经过开关S，经过灯泡L1，经过灯泡L2，回到电源负极。我们再标出第二个电路中的电流方向：电流从电源正极出发，经过开关S，经过灯泡L1与L2，回到电源负极，然后画出它的电路图。
请大家找出这两个电路有什么不同？同学们，找出来了吗？相信大家已经看出来了，灯泡的连接方式不同。在第一个电路中，灯泡是用导线串接在一起的；第二个电路中，灯泡是用导线并列连接起来的。在这里，我们把用电器逐个顺次串接在一起的电路叫做串联电路。我们标出这个里面的电流方向，会发现串联电路中电流只有一条路径。我们把用电器两端并列连接在一起的电路称为并联电路，同样标出并联电路中的电流方向，此时会发现并联电路中电流有两条路径。
那请同学们思考一下，如果有3个灯泡并联，电流有几条路径？对，是3条。那如果有4个灯泡并联，电流有几条路径？是4条。5个灯泡并联呢？是5条。以此类推，在并联电路中有几个灯泡并联，电流就有几条路径。并联电路中电流有多条路径，其中红色标记的这部分电路所有电流都会通过，我们称为干路；而绿色和蓝色标记的这部分电路，只有部分电流会通过，我们称为支路。此时的电路中有两条支路，请同学们思考一下，如果有3个灯泡并联，那有几条支路呢？有3条支路。那如果有4个灯泡并联，就有4条支路，依次类推。
通过类比穿珠子，我们认识了串联和并联电路。接下来，我们一起来连接串联电路和并联电路。请大家先设计一个电路，电路中有一个开关，同时控制两个灯泡的通断。请同学们画出设计好的电路图。在这里，我们既可以设计出一个串联电路，又可以设计出这样一个并联电路。
接下来，我们一起来学习如何连接这个串联电路和并联电路。请同学们将课本翻到70页，我们先来学习连接电路的步骤。连接电路要按照以下步骤进行：
一、观察认识仪器仪表，阅读说明书，了解使用方法。
二、画好电路图，确认电路图无误后，再根据电路图连接电路。
三、连接电路要按一定的顺序进行，比如可以先从电源正极开始，按照电路图经过各个电路元件再回到电源负极。
四、在连接电路的过程中，开关应该断开，经检查电路连接无误后再闭合开关。
首先，我们来连接串联电路，请看视频。我们一起来连接串联电路：首先将电路元件按照电路图的顺序摆好，这是电源、开关S、灯泡L1、灯泡L2。断开开关，我们用导线将它们连接起来，建议大家顺着电流的方向来连接电路。首先将电源正极连到开关S，接着连接开关S到灯泡L1，灯泡L1连到灯泡L2，最后连接灯泡L2和电源负极。连好之后检查我们连接的电路：电源正极到开关S，连到灯泡L1，灯泡L1连到灯泡L2，灯泡L2连到电源负极。检查完毕后，闭合开关，我们观察到两个灯泡都发光了，串联电路连接完成。
在串联电路中，通常顺着电流的方向来连接电路，从电源的正极开始，按照电路图依次经过各个电路元件，最后接到电源的负极。接下来我们来学习连接并联电路。
首先，我们将电路元件按照电路图的顺序摆好，这是电源、开关S、灯泡L1、灯泡L2。断开开关，用导线将它们连接起来，建议大家顺着电流的流向来连接电路。首先连接电源正极到开关S，因为这个并联电路有两条支路，建议大家先连接第一条支路，连接完成之后再连接第二条支路。我们先连接灯泡L1所在的支路，再连接灯泡L2所在的支路。连好之后，检查我们所连接的电路：电源正极到开关S，分成两条支路，最后回到电源负极。闭合开关，我们观察到两个灯泡都发光，并联电路连接完成。
在并联电路中，通常顺着电流的方向连接电路，从电源的正极开始，按照电路图，先干路后支路，最后回到电源负极。连接支路时，连好一条支路，再连接第二条支路，依次类推。大家都学会了吗？
请同学们思考：在刚才连接的串联电路中，如果我们改变开关的位置，会不会影响它的控制作用呢？如果一只灯泡断开，对另一只灯泡的通断有影响吗？接下来我们一起来探究一下。请看视频探究。