师：同学们好，今天我们来学习第二节弹力。首先来看本节课的学习目标：一、知道物体有弹性和塑性等不同性质，能利用生活经验和实验说明弹性和塑性的区别。二、通过实验了解弹力产生的原因，明白拉力、压力、支持力的实质都是弹力。三、知道在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长，并能通过实验验证。四、经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。
上节课我们知道力可以改变物体的形状。大家看，用力压弹簧，弹簧会变短；用力拉橡皮筋，橡皮筋会变长；用力按压橡皮泥，橡皮泥会变形；用力捏易拉罐，易拉罐会变扁。这些物体受力都发生了形变，但作用力消失后，它们的反应不同。变短的弹簧自动恢复到原来长度，变长的橡皮筋也恢复了，可橡皮泥和易拉罐却保持变形后的样子。
同学们注意，像弹簧这样受力时发生形变，不受力时又自动恢复到原来形状的性质，在物理学上叫做弹性，这种形变称为弹性形变。而像橡皮泥形变后不能自动恢复到原来形状的性质，叫做塑性，这种形变叫塑性形变。可见弹性形变最主要的特点是能够自动恢复。
明白了什么是弹性，接下来说说什么是弹力。同学们思考一下，老师手按压弹簧时，手指会有什么感觉？接触过弹簧的同学都知道，压缩的弹簧会把手指用力向上顶，这是为什么呢？因为弹簧发生了弹性形变，它有恢复原来长度的趋势，而手挡住它恢复，所以它就用力把手向上顶。知道了这个原理，我们就很容易理解什么是弹力了。
在物理学上，物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。比如撑杆发生弹性形变，对接触的手施加了弹力；橡皮筋发生弹性形变，也对接触的手施加了弹力。同学们能不能总结一下弹力产生的条件？不难发现，弹力发生在两个直接接触的物体间，而且要发生弹性形变。所以弹力产生的条件：一是相互接触，二是发生弹性形变。相互接触是弹力产生的先决条件，若两个物体没有接触，就不会产生弹力。
知道了弹力产生的条件，我们能不能通过力的三要素来判断弹力的方向和作用点呢？来看小车向左拉伸弹簧，这时小车受不受弹力？如果受，弹簧对它的弹力方向向哪？因为弹簧向左发生了弹性形变，它要向右恢复原来长度，所以在恢复过程中会产生一个向右的弹力。再看这个图，如果小车向右压缩弹簧，小车受到弹簧对它施加的弹力方向向左，因为弹簧被向右压缩，在恢复原来长度过程中会产生向左的弹力。
一个弹簧被木块向下压缩，弹簧就会向上恢复原来长度，在恢复过程中会产生向上的弹力。通过这几个例子我们发现，向左发生形变，产生向右的弹力；向右发生形变，产生向左的弹力；向下发生形变，产生向上的弹力。所以弹力的方向与物体的形变方向相反。那弹力的作用点在哪呢？因为弹力产生必须两个物体相互接触，所以弹力的作用点在物体的接触面上。
这里要强调，物体的弹性有一定限度，这个限度叫弹性限度，如果超过这个限度就不能自动恢复到原来形状，用生活中的话说就是力太大会拉坏或拉断。看左边这个图，用力过大超过弹簧弹性限度，它就不能自动恢复到原来长度；右边的橡皮筋超过弹性限度就被拉断。
我们知道把手放在弹簧上，弹簧发生弹性形变会使手受到向上的弹力。那把手放在桌面上，没看到桌面变化，但手也受到一个向上的力，这是为什么呢？是形变量太小吗？有没有办法把这个形变放大观察到呢？我们来看这个实验——放大微小形变实验，器材有激光笔、平面镜和光屏。把平面镜放在桌面上，如果桌面受力发生形变，平面镜位置改变，入射角和反射角就会变化，光屏上的光斑就会移动。也就是说，用力按压桌面，光屏上光斑移动，就说明桌面发生了形变。
通过刚才实验，我们发现用力按压桌面，光斑发生移动，撤去力后，光斑又回到原来位置。通过光斑位置改变，可以判断桌面发生了形变，而且是弹性形变。所以刚才手受到向上的力，是由于桌面发生弹性形变，桌面对手施加了方向向上的弹力，这个力从作用效果上我们叫它支持力。
其实生活中应用弹力的地方很多，除了弹簧、橡皮筋等物体产生弹力，还有支持力、推力、拉力以及压力。以拉力和压力为例，绳子被拉长，它想恢复原来长度，对接触的物体产生向上的弹力，这个力从作用效果命名叫拉力。看第四幅图片，发生弹性形变的轮胎要恢复原状，对接触的地面产生向下的弹力，从作用效果把它叫做轮胎对地面的压力。
通过刚才学习，我们对弹力有了一定认识，但还有个重要问题没解决，就是如何测量力的大小。力看不见摸不着，我们要通过力的作用效果来认识它。同学们观察这两幅图片，觉得哪幅图片里的人对拉力器的拉力更大？不难发现右边拉力器伸长长度更长，所以右边拉力更大。通过力的作用效果，可以简单判断力的大小。弹簧长度能观察和测量，力的大小和弹簧长度变化有关系，我们可以把弹簧伸长量和力建立联系。那弹簧伸长量和力之间到底是什么关系呢？下面通过实验探究弹簧伸长量与所受拉力的关系。
同学们想一想，探究弹簧伸长量需要哪些实验器材？当然需要弹簧，测量伸长量还需要刻度尺。这里把弹簧和刻度尺固定在白板上，所以还需要粘钩。拉力大小由谁提供呢？用手指拉不准确，我们采用钩码，一个钩码产生0.5牛的拉力。实验器材就是弹簧、钩码、刻度尺和粘钩。