8年级下册北师大版物理 第七章 第7节 牛顿第一定律 逐字稿-3,874字

  师:大家好,本节课我们来学习初中物理,北京师范大学出版社八年级下册第七章第七节牛顿第一定律。首先,我们观看一段视频。同学们,在视频中我们看到一辆大卡车载着几辆小轿车在公路上行驶,突然出现一条狗,司机紧急刹车,大卡车停下来了,而其中一辆小汽车飞了出去,在路面上滑行一段距离,最终停在两位等人的面前。请同学们思考以下三个问题:一、大卡车为什么会停下来?二、在大卡车停下来后,上面的几辆小汽车为什么会飞出去?三、小汽车在路面上滑行了一段距离,最终为什么又会停下?我们带着这三个问题开始今天的学习。

  首先,我们进行课本上的实验。如果我们迅速地抽出纸袋,请同学们观察杯子如何运动。我们看到纸袋抽出来,而杯子停留在了原处。

  第二个实验,在木板上放一个小球,迅速地击飞木板。我们来观察小球的运动情况。我们看到木板被击飞,而小球并没有飞出去,那这说明了什么问题呢?我们发现小球和杯子原来都是静止的,它们总是想保持静止的状态。那运动的物体有没有类似的性质呢?我们继续实验。小车上放一个木块,给小车拉力,木块会随着小车一起运动,如果在运动过程中,我们让小车停下来,观察一下木块如何运动。我们发现当小车停止运动,而木块并没有立刻停止,而是向前运动了出去。如果我们给小车一个推力,小车会运动,那么当推力撤掉之后,我们看一下小车的运动情况,我们发现没有了推力,小车还能够继续地运动一段距离。看来运动的物体也想要继续地保持它们的运动状态。我们进行一下对比分析。

  杯子和小球开始都是静止的,之后同样静止,它们想要保持静止;木块和小车开始都是运动的,之后也想要继续地运动。看来物体总是想保持它原来的运动状态,而物理上我们就称之为惯性。物体保持静止状态或者匀速直线运动状态的性质称之为惯性。惯性是物体的固有属性,一切物体在任何情况下都具有惯性。静止的物体具有惯性,运动的物体也具有惯性,物体不受力的时候有惯性,受力的时候也具有惯性。

  惯性现象在生活中很常见,跳远运动员为了获得好成绩,在起跳前要努力地助跑;洗衣服的时候我们抖一抖衣服,水和衣服就能分离开来;喷泉喷出去的水在空中还能够继续地运动;篮球离开手之后也能够继续地运动。课本上还有这样一个例子,说当斧头松的时候,迅速地向下撞击木柄,斧头又能够套紧在柄上,是这样的吗?我们来试验一下,我们这里有道具,斧头、木柄,开始的时候斧头在木柄的顶端,现在我们迅速地撞击木柄。同学们看到了什么现象?开始斧头和木柄一起向下运动,当木柄遇到桌子停下来,而斧头由于惯性,它要继续地向下运动,这样斧头就套紧在木柄上。因此,我们在分析生活中的惯性现象时,要抓住两点:第一点,考虑一下物体开始是什么样的运动状态;第二点,由于惯性,之后会继续地想要保持原来的运动状态。

  生活中的惯性现象非常多,有些也给人类生活带来了不少的麻烦。比如飞机在降落的过程中,由于飞机的质量非常大,运动状态难以改变,所以在降落的过程中需要提供额外的阻力帮助飞机停下来。汽车在行驶时遇到紧急情况刹车的时候,汽车停下来了,而人由于具有惯性,会保持原来的运动状态,继续地向前运动,所以人会向前蹿出去。因此就规定在开车时,司机和前排的乘客要系好安全带。通过这些例子,我们发现固体和液体具有惯性,那气体是否也具有惯性呢?我们一起来观看一段视频。

  我们可以看到气体在离开了发射装置之后,还能够继续地运动,说明气体同样也具有惯性。惯性是物体的固有属性,我们能不能利用惯性的知识来解释一下开始视频中,大卡车停止了,而小汽车又飞出去了的现象呢?开始的时候小汽车和大卡车一起运动,当大卡车停下,而小汽车由于惯性维持原来的运动状态,所以就会飞出去。既然小汽车具有保持匀速直线运动状态的性质,那为什么最终又停下来了?上节课我们学习过摩擦力,小汽车在运动过程中要受到摩擦阻力,那是不是因为阻力的原因呢?如果路面是光滑的,没有阻力,那小车会怎样运动呢?还会不会停下来呢?看来阻力对物体的运动确实有一定的影响,我们能不能通过实验来找到阻力对运动的影响呢?如果没有阻力物体会如何运动呢?

  我们要让小汽车在一定的水平面上运动,了解一下阻力对小汽车运动的影响。那如何能得到不同的阻力呢?我们可以让同样的小汽车在不同的接触面上滑行,光滑程度不同的水平面为小车提供不同的阻力。我们可以用毛巾、棉布,毛巾比较粗糙,棉布光滑一点。这样,汽车在运动时就有不同的阻力。当阻力变化时,我们观察物体的运动情况。观察物体的速度变化方便还是观察物体的运动距离更方便一点呢?很显然,观察小车的运动距离更加直观。我们也知道影响小车运动距离不光有摩擦力,还有速度的影响。

  那我们如何来研究既有摩擦力的影响,又有速度的影响呢?我们要控制变量,可以让小车在斜面的同等高度静止滑下来,以此来获得在水平面上相同的初速度。比如第一次,小车在斜面的最顶端静止释放,运动到这个位置,我们作为标记。第二次还让小车在斜面的最顶端静止释放,小车也运动到了同样的位置,这样我们就能够得到在水平面上初速度相同的情况。接下来我们就可以通过小车在斜面的同一高度静止释放,在不同的水平面上滑行,来观察小车的运动距离,以此来推断小车的速度变化情况。

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