师：同学们你们好，今天我们一起来学习初中历史统编版九年级下册第一单元第三课——美国内战。在学习美国内战之前，大家肯定会想到，我们在九年级上册也学过一场美国历史上重要的战争，大家记得是什么战争吗？
生：美国独立战争。
师：对，那大家还记得它发生在什么时间吗？
生：1775 年到 1783 年。
师：非常好。今天我们要学习的这场美国内战，发生在什么时间呢？
生：1861 年到 1865 年。
师：同学们一定很奇怪，为什么在短短的不到 100 年时间里，美国就发生了两次战争呢？这要从最初北美 13 块殖民地北方与南方两种不同的经济类型说起。早在北美 13 块殖民地时期，北方和南方就各自发展出不同的经济类型。北方实行资本主义工业经济，南方则实行奴隶制种植园经济。从图片上可以看到，北方工厂林立，运进原材料，使用自由劳动力作为工人进行加工生产，生产出工业产品后运销到市场。南方则是一个又一个大种植园，里面使用黑人奴隶作为劳动力，主要生产烟草、甘蔗、棉花等经济作物，同样运销到市场。在美国独立战争以后，南北方这两种经济类型并没有改变，而且都获得了迅速发展。也就是说，北方的资本主义工业经济迅速发展，南方的奴隶制种植园经济也迅速发展。同学们可能会好奇，一个国家怎么会有两种不同的经济类型呢？它们之间会不会产生矛盾呢？带着这个问题，我们来看这两段文字。这两种不同的经济类型，能永远相处融洽、并行不悖吗？18 世纪 60 年代，英国工业革命开始后，对棉花的需求量猛增，这更加刺激了美国南部植棉业的发展。美国南方的种植园主把大量棉花等工业原料卖到英国，并从英国购买工业产品，美国南方的奴隶人数随之猛增。这是南方的情况，那北方呢？
生：北方需要掌握南方的市场，销售北方生产的工业品，同时也需要利用南方的棉花等原材料，而且北方的资本家希望解放黑人奴隶，扩充自由劳动力。
师：从这两段文字可以看出，南方和北方在哪三个问题上产生了尖锐的矛盾呢？
生：在市场、原材料以及劳动力这三个方面产生了矛盾。
师：非常好。北方实行资本主义工业经济，生产的工业品需要销售到南方市场，可南方却主要从英国购买工业品，使得北方得不到南方市场。北方需要买进南方生产的棉花等原材料进行工业生产，可南方却主要把棉花卖给英国，北方得不到南方的原材料。第三方面，北方进行工业生产需要大量自由劳动力，可南方种植园却把大量黑人作为奴隶束缚在种植园里，北方得不到充足的劳动力。所以，我们进入今天的第一篇章——南北矛盾威胁统一。18 世纪末到 19 世纪，美国还发生了一个重大历史事件，就是领土扩张。它的领土逐渐从大西洋沿岸一直向西扩展到太平洋沿岸，美国从一个大西洋沿岸的国家，变成了一个领土横贯北美大陆、领土广大的国家。随之而来就产生了新的矛盾，面对广大的西部，不管南方还是北方，都想把自己的经济制度扩展到西部。这张示意图就鲜明地告诉了我们这一点。矛盾激化到什么程度呢？在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着，问拥护还是反对奴隶制，如果回答相悖，马上开枪射击。所以，我们可以总结出南北方矛盾的焦点是什么呢？
生：奴隶制的存与废。
师：对，北方主张废除奴隶制，南方则主张保存奴隶制。在 19 世纪，整个世界历史发展的趋势是资本主义的发展和壮大。因此，我们可以这样总结美国内战爆发的根本原因，是什么阻碍了美国资本主义的发展呢？
生：奴隶制。
师：对，奴隶制阻碍了美国资本主义的发展，这就是美国内战爆发的根本原因。1860 年，一个叫林肯的人当选为美国总统。这位林肯对于联邦、对于奴隶制度持什么样的态度呢？我们来看两则材料。材料一：“一栋裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不希望联邦解散，我不希望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”从这段材料可以看出，林肯希望维护联邦的什么呢？
生：统一。
师：非常好，他不希望联邦因为南北双方不同的经济制度而分裂为两个国家。再看材料二：“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。”由此也可以看出，林肯是反对奴隶制的。不过，林肯虽然反对奴隶制，但他当时并不主张立刻完全废除奴隶制，因为他担心如果迅速废除奴隶制，会导致南北双方矛盾异常尖锐，可能会引起南北方之间的战争。因此，林肯主张逐步限制奴隶制，直到最后消除奴隶制。林肯当选为美国总统，对于北方来说是个好消息，可对于南方来说却是个坏消息，因为他们感觉到奴隶制在美国存在的时间不会太长了。于是，他们先发制人，南方七个州宣布退出联邦，自己单独成立了一个国家，叫南部同盟，后来又有四个州加入。并且在 1861 年 4 月份，南方军队挑起战争，美国内战就这样爆发了，史称美国南北战争。那么，美国南北战争的导火线是什么呀？
生：林肯当选总统。
师：这样我们就进入到第二篇章——挑起内战，破坏统一。按照一般推测，战争的结果由双方力量对比情况决定。我们不妨看看南北战争初期双方力量的对比情况。从州总数看，北方有 23 个州，南方只有 11 个；面积上北方占到 3/4，南方只有 1/4；人口是 2200 万对 900 万，而且南方的 900 万人口当中还有 300 万黑奴；军队人数是 150 万对 100 万；工业产量北方占 91%，南方只占 9%；铁路里程北方有 5 万多千米，南方只有 1.4 万千米；海军舰只北方拥有 700 艘，南方只有少量。从这张表格可以明显看出，北方拥有绝对优势。然而，1861 年南方军队占领了铁路枢纽马纳萨斯，紧逼华盛顿，北军仓促应战。1862 年 8 月，南军在布尔河再次击败北军，兵临华盛顿，林肯政府面临巨大考验。同学们奇怪这是怎么回事呢？
生：南方的首脑人物早就预见到南北之间的分歧非武力不能解决，所以内战之前，他们就开始储备大量武器弹药，建立各种军事组织，蓄谋已久，准备充分。
师：非常好。在这样的情况下，美国人民强烈呼吁林肯政府赶快采取果断措施扭转战局。于是，联邦政府先后出台了两部重要法案，一部是《宅地法》，还有一部是《解放黑人奴隶宣言》。由此我们进入到第三篇章——解放黑奴，维护统一。《宅地法》的内容是什么呢？
生：它规定凡美国公民，只要交付 10 美元手续费，即可在西部获得一块土地，连续耕种 5 年以上，这块土地就可成为他的私有财产。
师：同学们想想，这部《宅地法》颁布之后，会起到什么样的作用呢？
生：激励了广大人民的革命积极性，他们一定会支持林肯政府，这样就能保有自己获得的这片土地。
师：对。再看《解放黑人奴隶宣言》，它规定在叛乱地区为人占有而做奴隶的人们，都应在 1863 年元旦及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。大家想想，这部《解放黑人奴隶宣言》颁布之后，会起到什么样的作用呢？
生：大大激发了广大黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军参战，支援北方，北方获得了雄厚的兵源。
师：没错，这就是北方军队中的黑人，他们作战非常勇敢，平均每三个黑人当中就有一人为解放事业献出了生命。由于广大人民以及黑人的英勇作战，北方节节胜利。最终在 1865 年 4 月，北军攻占南部联盟的首都里士满，南方军队投降。美国内战以北方胜利、南方失败而告终。那么这场美国内战，对于美国历史的发展有着怎样的影响呢？我们来看几段材料。材料一：奥巴马在一次演讲中说，“没有林肯就没有今天的我”。奥巴马大家知道，2008 年成为美国历史上第一位黑人总统。那么这说明美国内战废除了什么制度啊？