师：同学们，大屏幕上展示的是一套邮票，名称为“中国梦·国家富强邮票展”，选取了我国近年来取得的一些重大成就。新中国成立70多年了，这70多年来，我们伟大的祖国发生了哪些翻天覆地的变化？我们在发展过程中还面临哪些挑战？在当今国际社会中，中国作为大国又承担着哪些责任呢？下面我们开始今天的学习——第十章“中国在世界中”。首先，来了解举世瞩目的发展成就。
我国是世界上最大的发展中国家，新中国成立后，中华民族走上复兴之路。请看一组图片，了解祖国的发展成就。1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功；1967年6月17日，我国第一颗氢弹空爆试验成功；1970年，我国第一颗人造卫星发射成功；1978年，我国迎来改革开放的春天，港澳回归堪称世纪盛世。进入21世纪，我国经济持续高速增长。幻灯片列举了我国主要农业产品、工业产品产量在世界的位次。目前，我国国内生产总值超越日本，成为世界第二大经济体。
下面，请同学们看课本题目。改革开放以来，体现我国发展成就的新名词、新事物不断涌现，还能列举哪些呢？请同学们互相交流，踊跃发言。
生：（发言）
师：同学们讲得都很好，有这么多新事物、新现象，像移动支付、精准扶贫、共享单车、中国国际进口博览会等等。下面我们来看一组图片进一步了解。2008年北京奥运会，2010年上海世博会，2022年北京将举办冬奥会和冬残奥会。名为“锦绣如意”的中国馆是2019年中国北京世界园艺博览会最重要的标志性建筑。刚才邮票上展示的我国伟大成就有哪些呢？神舟飞船与天宫一号交会对接，北斗卫星导航系统，辽宁号航空母舰，蛟龙号载人潜水器，全球最大且最灵敏的射电望远镜，复兴号动车组列车，国产大飞机。2018年港珠澳大桥建成通车，北京大兴国际机场建成，中国国际进口博览会举办。2013年8月，国务院正式批准设立中国上海自由贸易试验区，现在经国务院批复同意设立的自由贸易试验区有18个。下面请同学们看第二题，选择你感兴趣的一个新名词或一件新事物，查阅相关资料，向同学介绍我国在这方面的发展成就。老师布置一个小调查活动，请同学们利用课余时间实地游览或查找资料，调查了解安徽省已建成和在建的长江大桥，并向同学们介绍，通过家乡交通发展来更深切感受我国的发展成就。请同学们以PPT或微视频的方式完成并上交。
同学们，我国即将实现全面建成小康社会的宏伟目标，但在前进过程中还面临诸多挑战。下面我们学习第二点，发展中面临的挑战。请看图片，这里列举了我国在发展中面临的问题。我国人均国内生产总值世界排序居后，还有相当数量的贫困人口和低收入人口。我国制造业水平较低，与制造业强国还有很大差距。除此之外，我国发展中还有哪些方面的矛盾和问题？请同学们仔细阅读课本，一起来学习。
生：（阅读课本后发言）人际关系不够和谐，我国人口资源环境的矛盾越来越突出，可持续发展的压力越来越大，面临着资源特别是能源紧缺、环境污染、生态环境恶化等方面的突出问题。
师：幻灯片展示的数据是我们上学期学过的。这三幅漫画大家还熟悉吗？这是我们上学期学土地资源和水资源时接触到的，说明我国环境污染、生态环境恶化的现象还比较严重。我国政府加强污染防治和生态建设，大力推动绿色发展，持续推进污染防治，壮大绿色环保产业，加强生态系统保护修复。面对人际关系不够和谐的问题，我们要采取哪些措施呢？
生：协调人地关系，建设生态文明，走可持续发展道路。
师：下面我们了解我国在建设生态文明方面所取得的成效。我国区域发展不平衡，由于地理位置、自然环境、经济基础等差异，区域发展很不平衡，主要表现为东中西部发展极不平衡，沿海与内地以及城乡之间经济发展差距较大。为解决这个问题，我国正大力实施西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，推动城乡发展一体化等重大战略决策。下面通过一些幻灯片了解我国实施的这些重大战略决策。西部大开发，这张图片大家应该很熟悉，西气东输线路，西气东输工程对西部大开发具有重大意义，相关内容在之前学习过。
长江经济带覆盖上海、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南、重庆、四川、云南、贵州等11个省市，横贯我国东、中、西三大地带，形成上中下游优势互补、协作互动的格局，带动中西部地区经济发展。同学们，请看幻灯片上的小资料。《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》，规划范围包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省全域。长江三角洲地区是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一。增强长三角地区创新能力和竞争能力，提高经济集聚度、区域连接性和政策协同效率，对引领全国高质量发展，建设现代化经济体系意义重大。
我国海洋权益面临严峻挑战。我国在海域跨界和若干岛屿归属上与有关国家存在争议，海洋权益面临严峻挑战。我国政府一贯表示应当遵循《联合国海洋法公约》和其他国际法，在尊重历史事实的基础上，公平合理解决这些争议问题，保卫我国海洋国土，维护我国海洋合法权益。下面我们来看课本102页活动，认识人口、资源、环境和发展之间的关系。请同学们认真看图中两位同学对这个问题的看法，并提出你的观点，说明理由。请大家开动思维，认真讨论。