8年级上册湘教版地理 第二章 第三节 中国的河流(第4课时) 逐字稿-3,009字

  师:同学们,大家好,欢迎来到地理课堂。今天我们学习第三节中国的河流,第四课时——滔滔黄河。本节课,大家要达成以下学习目标:一是运用地图和资料,说出黄河的概况及各河段主要水文特征;二是结合具体案例,说出黄河的开发利用价值,了解其水利建设成就;三是明确黄河存在的主要问题与治理对策,感悟合理利用和保护河流的重要性。

  作为中华儿女,一提到黄河,就会想到它是中华民族的摇篮,被誉为母亲河。诗仙李白有“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,王之涣的“白日依山尽,黄河入海流”,从这些诗句中,我们能感受到黄河的壮美。下面,通过一小段视频,更直观地欣赏黄河。

  (播放视频)

  师:从视频中,我们感受到了黄河摄人心魄的美。然而,现在母亲河“生病”了,出现大量“脱发”“动脉堵塞”“腹泻”“脚肿”的现象。这节课,请同学们当黄河的小医生,找出病因,制定治疗方案。要找病因,首先要了解黄河。大家阅读课本55 - 57页内容,找出黄河的基本概况。请按下暂停键,阅读课本5分钟。

  (学生阅读课本)

  师:通过阅读课本,我们了解了黄河的基本概况。下面,跟着老师一起填写黄河的档案。从图中可以看到,黄河干流像一个巨大的“几”字。黄河发源于巴颜喀拉山,注入渤海,长度5464千米,流域面积75万平方千米。黄河干流流经的省区依次为青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省。黄河干流流经的地形区有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。黄河流经的温度带有高原气候区、暖温带、中温带,流经的干湿地区有干旱、半干旱和半湿润地区。黄河河段划分:上游从源头到河口,中游从河口到河南郑州的桃花峪,下游从桃花峪到入海口处。黄河主要支流,上游有湟水、洮河,中游有汾河、渭河,其中渭河是黄河流域最大的支流,下游无支流。了解了黄河基本概况,下面同学们根据分析长江各河段水文特征的方法,来分析黄河各河段水文特征。请阅读资料,描述一下黄河上游河段的水文特征。

  生:从资料中总结出,黄河上游水质清澈,多峡谷,水流湍急,落差大,水能资源丰富。

  师:对,图片展示的是黄河上游刘家峡和龙羊峡水电站。黄河上游不仅提供丰富水能资源,还塑造了有“塞上江南”之称的宁夏平原和河套平原,为两岸提供丰富灌溉水源。从这里能感受到黄河的重要性和开发利用价值。同学们接着阅读资料,描述一下黄河中游河段的水文特征。

  生:黄河中游多峡谷、多支流,河流泥沙含量高、落差大、流量大。

  师:很好,图片展示了黄河流域最大的水利设施——小浪底水利枢纽,还有支流汾河、渭河及泾渭河的景色。下面通过阅读,了解一下小浪底水利枢纽有哪些作用。

  生:小浪底水利工程有防洪、防凌、减淤、供水、灌溉、发电的功能。

  师:非常棒。同学们接着阅读资料,描述一下黄河下游河段的水文特征。

  生:黄河下游落差小、水流缓慢,泥沙大量淤积,形成地上河。

  师:没错,从图片中能看到黄河下游河床明显高出地面,形成地上河。那地上河是如何形成的呢?通过下面视频了解一下地上河形成的原因及危害。

  (播放视频)

  师:黄河携带着泥沙流入下游华北平原后,因地势低平,河道变宽,水流变缓,大量泥沙沉积河底,使河床平均每年增高10厘米。为防止泛滥,人们筑堤束水,河床不断抬高,河堤也相应加高,年复一年,致使下游河床高出堤外平地3至5米,有些河段河床甚至高出10米以上,成为地上河,也称悬河。历史上,黄河是一条经常泛滥、危害严重的河流。1938年前的2000年间,黄河决口1590次,大的迁徙改道26次。1938年黄河改道,死亡89万人,使得黄淮平原一片汪洋,成为荒凉的黄泛区。

  看了视频,了解了地上河形成的原因及危害,结合我们了解的黄河各河段水文特征,同学们试着完成图片中展示的问题。

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