师：同学们好，欢迎来到地理课堂。本节课我们学习人教版八年级上册第一章第三节《民族》的第二课时。本节课的学习目标是：运用中国民族分布图说出我国民族分布特征，理解我国的民族政策，树立各民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的观点，增强民族团结意识。首先，让我们一起来欣赏视频。
民族团结一家亲，互敬互助总关情。中国56个兄弟民族团结互爱，谱写了一曲和谐动人的乐章。西藏退休老人拉巴卓玛，为给青海玉树地震的受灾民众献上一份爱心，卖掉单位分配的住房筹集善款，自己却租房度日。维吾尔族烤肉哥阿里木江，依靠微薄收入资助数百名贫困学生，被誉为“草根慈善家”。贵州大山里的邮递员张林昌，31年不惧邮路艰辛，行程24万公里，热心为民族群众服务。这样的事例不胜枚举，展现了中华民族大家庭里各民族唇齿相依、守望相助的深情厚谊。改革开放以来，民族地区经济社会保持快速发展，民生不断改善，生态建设总体向好，特色优势产业不断壮大，对外开放水平不断提升，民族文化繁荣发展，1.2亿少数民族群众生活水平明显提高。危房改造和异地搬迁政策改善了大家的住房条件。老百姓有条件自发外出务工。不少家庭都有车，大车、小车、摩托车，有的家庭甚至有三台车子。发展特色旅游与少数民族文化相结合，不仅促进了民族文化发展，对经济增长的效果也很明显。
通过上一节课的学习，我们知道我国是一个统一的多民族国家，各民族丰富的传统文化共同铸就了灿烂的中华文明。那么各民族的分布有怎样的特点？我们国家的民族政策又是怎样的呢？希望通过今天的学习，大家能有所收获。请同学们打开课本，观察19页的中国民族分布图。
我们先来读图例，上方是人口100万以上的民族，左下角是人口100万以下的民族，不同的颜色和形状代表不同的民族。通过图例我们可以找到不同民族的分布地区。接下来，让我们一起思考课本20页的活动题：一、说出维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区；二、找出民族最多的省级行政区域，指出其中5个民族大致分布的位置；三、说出汉族的分布特点。我们先来找维吾尔族的分布地区，维吾尔族的图例是用浅绿色来表示的。从这张图中我们可以看到，维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区。再来找一找蒙古族的主要分布地区。通过观察我们可以发现，蒙古族主要分布在内蒙古自治区。那么藏族主要分布在哪些地区呢？通过民族分布图我们可以发现，藏族主要分布在我国西藏自治区、青海省以及四川省的西部。除此之外，请同学们再来找一找壮族主要分布在什么地区呢？我们可以看到，壮族主要分布在广西壮族自治区。接下来是回族，请同学们在图中也来找一找回族的主要分布地区。我们发现回族的分布范围很广，并且在一个省级行政区很集中，那就是宁夏回族自治区。还有朝鲜族主要分布在哪里呢？朝鲜族主要分布在我国吉林、辽宁和黑龙江三省。接下来我们再从整体上观察一下，民族最多的省级行政区域是哪一个呢？通过观察我们发现，云南省是民族最多的省级行政区域。请同学们指出其中5个民族大致分布的位置。一起看下图片，在这里有傣族、彝族、哈尼族、景颇族、傈僳族等等。通过刚才的读图，我们不难发现，我国的少数民族人口主要集中在东北、西北以及西南地区，也就是边疆地区，这是少数民族的分布特点。那么汉族的分布特点又如何呢？汉族主要集中在我国的哪些地区呢？让我们来找一找汉族人口的分布，从图中我们可以发现，汉族遍布全国，主要集中在东部和中部地区。请同学们继续观察中国民族分布图，从大范围看，少数民族是不是分散在全国各地？是的，这就反映了我国民族分布的特点之一——大散居。从小范围看，少数民族是不是相对集中在某些区域呢？是的，这就是民族分布的第二个特点——小聚居。从全国范围看，每个省级行政区是不是都有汉族人口分布呢？是的，少数民族聚居区有汉族人口分布，汉族人口中也夹杂着少数民族人口。普查资料表明，没有一个县或市的人口是由单一的民族构成的，这就反映了我国民族分布的第三个特点——交错杂居。以上就是我国民族分布的特点：大散居、小聚居、交错杂居。
民族的分布地区会对他们的传统文化产生深远的影响，比如蒙古族、达斡尔族和满族。由于他们生活的环境有相似之处，所以他们的传统文化既各具特色，又相互融合。蒙古族生活在坦荡的内蒙古草原上，男女老少都善于骑马，男戴帽子，女缠头巾，身着长袍束腰带，脚蹬长筒皮靴，饮食以牛羊肉和奶食品为主，马奶节等民族传统节日都与畜牧生活有关。达斡尔族生活在内蒙古自治区和黑龙江省，从事畜牧业和种植业，戴帽子或头巾，穿长袍，主食为加牛奶的稷子米饭和荞麦面饼。满族广泛分布于东北三省和内蒙古自治区，从事种植业和畜牧业，男着袍褂，女着旗袍，主食为小米、黄米，喜食饺子、手扒肉。各族人民都是国家安定、团结、发展进步的强大力量。在祖国发展的过程中，少数民族同胞也做出了杰出的贡献。下面就让我们一起来了解一些少数民族的杰出代表。粟裕，侗族，中国无产阶级革命家、军事家，中华人民共和国十大开国大将之首；李四光，蒙古族，地质学家、教育家、音乐家、社会活动家；老舍，满族，文学家、人民艺术家；李宁，壮族，中国著名男子体操运动员、奥运冠军；郎朗，满族，著名钢琴演奏家，联合国和平使者；杨丽萍，白族，著名舞蹈家。为促进各民族平等团结和共同繁荣，我国制定了一系列的民族政策。请同学们阅读我国的民族政策：一、坚持民族平等和民族团结；二、实施民族区域自治制度；三、尊重少数民族习惯和宗教自由；四、尊重和发展少数民族语言；五、积极发展少数民族地区政治、经济、文化事业。
我国的民族制度是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设置了自治区、自治州、自治县、民族乡等行政区域，各少数民族在自治区域内行使自治权。请同学们在图中找出5个省级少数民族自治区。这5个自治区分别是宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区以及西藏自治区。民族区域自治制度充分保障了少数民族当家作主的权利，有利于民族的平等和团结。新中国成立以来，我国民族区域自治地方贯彻国家的民族政策，在政治、经济、社会、文化等方面都取得了长足的进步。下面让我们一起来听一个关于柯尔克孜族姐妹花的故事。