精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎来到今天快乐的音乐课堂。上课前，老师先给大家看两张照片。左边这张展示的是亚运会的两位舞蹈冠军，梁丽杰和沈红。右边这张是他们在赛场上舞蹈的场景。同学们，根据这张图片，能猜出他们跳的是什么舞吗？

　　生：（思考后回答）是Tango舞！

　　师：没错，细心的同学发现了，他们跳的就是Tango舞。Tango是一种双人舞蹈，最早起源于美洲中西部。它最开始属于拉丁舞项目，后来逐渐演变成世界舞的五大类之一，也是国际标准舞大赛的正式项目。Tango舞的伴奏音乐多数为四二拍或四四拍，节奏感强烈，有断奏式的演奏技巧。今天老师带来一首Tango舞曲《蓝色探戈》，首先让我们完整欣赏交响乐版本。请同学们思考，作品的情绪和速度是怎样的？

　　生：（欣赏后回答）情绪很欢快，速度是中速稍快。

　　师：对，这就是作品整体的情绪和速度。这首作品的作者是莱罗尔·安德森，他是美国作曲家、指挥家。早年就读于哈佛大学，后跟随著名作曲家贝斯顿学习音乐。1930年担任大学管弦乐队指挥，还曾在波士顿通俗管弦乐队从事编曲工作。他擅长创作轻巧的乐队小品，旋律流畅生动，内容通俗易懂，深受听众喜爱。他的代表作有《号手的节日》《打字机》，以及今天我们学习的《蓝色探戈》。下面请同学们聆听《蓝色探戈》的主题a旋律，思考这段主题音乐有什么特点？

　　生：（聆听后回答）旋律非常欢快跳跃。

　　师：没错，那是什么特殊音乐记号给我们带来这种跳跃和顿挫感呢？

　　生：（观察乐谱后回答）是乐谱上的倒三角，顿音记号！

　　师：对，这个顿音记号给Tango舞曲增添了很多顿挫感。大家在乐曲中除了感受到欢快，有没有听到一丝丝悲伤和忧虑的情绪？