精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。老师给大家带来一段之前学过的音乐，大家听听这首乐曲叫什么？

　　生：（回答）彼得与狼。

　　师：没错，就是《彼得与狼》。那这首乐曲的音乐体裁是什么呢？

　　生：（回答）交响童话。

　　师：大家又答对了，体裁是交响童话。最后一个问题，这首乐曲是用什么乐队演奏的呢？

　　生：（回答）管弦乐队。

　　师：同学们说得全对。今天我们要来欣赏交响乐中的另一个题材——交响诗。交响诗类似于交响童话，我们知道交响童话是用交响乐的形式讲述童话故事，交响诗同样是用音乐讲故事，但因其讲述的故事具有魔幻、神奇、浪漫的色彩，所以被称为“诗”。那我们今天要欣赏什么故事呢？请大家打开课本第49页。管弦乐曲《魔法师的弟子》是法国作曲家保罗·杜卡在1897年创作的一首交响诗，内容取材于歌德的诗，讲的是魔法师的弟子趁师父外出时，偷偷摆弄师父的魔法扫帚，结果弄得水漫金山，十分狼狈的故事。这首乐曲生动有趣，富有戏剧效果，又名《小巫师》。乐曲结构自由，音乐形象鲜明。这么有趣的故事，让我们先听为快。首先来听序奏部分，初步感受音乐形象和情绪。

　　师：接下来，我们共同聆听A主题，重点聆听由三个音小跳跃下行组成的动机，感受它带来的神秘感。同学们可以用手指在手臂上敲打节奏，跟随音乐下行的方式进行。