师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。今天，我将带大家走进一个对你们来说可能比较陌生，但对中国传统音乐而言却是重要组成部分的领域。这究竟是哪个领域呢？我们先来看一段短视频。
中国戏曲主要由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，历经汉唐到宋金才形成比较完整的戏曲艺术。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，约有360多个种类。其特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同的性质中体现各自的个性。中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化。经过长期发展演变，逐步形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花园。
师：通过刚刚的短视频，我们了解到这个领域就是中国戏曲。同学们能说出中国戏曲的五大剧种吗？
生：京剧、豫剧、越剧、黄梅戏和评剧。
师：非常正确。下面我们一起来做一个互动小游戏，我将分别播放5段戏曲，请同学们排出它们对应的剧种顺序。先听第一段：“抱起来伸了几次腰，你们要走什么方向？脸上挂的是什么味？清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香，桃花粉，头顶的胭脂杏花红。” 接着听第二段。再听第三段：“桃花艳，李花浓，杏花茂盛。” 继续听第四段。最后听第五段。
师：5段都听完了，大家心中有答案了吗？我们来看一下正确顺序，第一段选自京剧《卖水》，第二段选自越剧《天上掉下个林妹妹》，第三段选自评剧《报花名》，第四段选自豫剧《谁说女子不如男》，最后一段选自黄梅戏《树上的鸟儿成双对》。接下来，我们继续听力大闯关，我再播放一段音乐，请同学们注意聆听，判断它属于哪个剧种，演唱形式是怎样的，情绪和旋律又如何。
（音乐播放完毕）
师：同学们听出来是哪个剧种了吗？耳力好的同学肯定听出来了，对，是黄梅戏。它的演唱形式很明显，是什么呀？
生：对唱。
师：没错，它的情绪活泼欢快，旋律优美流畅。我们刚刚听的这段音乐叫《对花》，选自黄梅戏著名剧目《打猪草》。剧情讲的是村姑陶金花打猪草时无意间折断了两根竹笋，村童金小毛误认为她偷笋，经过解释误会消除。一路上两人欢声笑语，猜花对歌，什么花都问遍了，最后回到家中，小戏在欢乐的氛围中结束。
师：说到黄梅戏，大家知道它起源于哪里吗？黄梅戏原名黄梅调、采茶戏等，起源于湖北黄梅县，在安徽安庆发展壮大。它吸收了汉剧、楚剧、高腔、采茶戏、京剧等众多剧种的元素，逐渐形成了自己的艺术特点。一曲《天仙配》让黄梅戏流行于大江南北，在海外也有较高声誉。2006年5月20日，黄梅戏经国务院批准，列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
黄梅戏发展出了自己固定的锣鼓经，像花六锤、花四锤、花二锤、花一锤。锣鼓经里的“匡”表示大锣的演奏，称作“锤”，6、4、2、1表示击锣的次数。“花”指黄梅戏唱腔中的花腔。花六锤常用于唱腔之前，花四锤常用于唱腔的第二、三句之间，花二锤常用于第三句唱腔之后，花一锤多用于一段唱腔结束处，以终止唱段。下面我们来看《对花》的歌谱，这里面有两段锣鼓经。先看这段唱腔前的 “你动框拎”，这里大锣出现了几次？
生：6次。
师：所以它叫花六锤。再看下面一段 “一动框，诶诶”，这个“框”出现了四次，所以它叫花四锤。认识完锣鼓经，下面请同学们跟着我唱一唱这几个旋律。
（老师示范唱旋律）
师：学会了吗？下面跟着我一起把三句连起来。
（老师再次示范连唱）
师：好，下面加入歌词。同学们听一听，刚刚我们唱的什么戏，源于什么县，用的什么方言？心中有答案了吗？好，带着答案，我们一起来唱一遍。刚刚我们听的是黄梅戏，源于黄梅县，用的安庆方言，这旋律是不是朗朗上口，优美婉转？下面老师把《对花》的第一段完整地演唱一遍，请同学们边听边找一找咱们刚刚唱过的旋律在歌谱中有没有出现，另外仔细聆听老师唱的时候，有一些字的发音很特别，看能不能找出来。