精品课逐字稿

　　师：同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。时光飞逝，转眼三年的音乐学习之路即将结束，大家也即将参加中考。今天这节课，我们通过学唱《飞得更高》和《我相信》这两首歌，为自己加油呐喊，希望大家都能取得理想成绩，给初中时光画上圆满句号。下面我们一同完整聆听《飞得更高》，边听边思考两个问题。第一个问题，这首歌曲有几个乐段？第二个问题，它们的音乐情绪有何不同？

　　（播放歌曲《飞得更高》）

　　师：《飞得更高》全曲共有两个乐段，主歌部分曲调平缓，节奏中有大量休止符，副歌部分曲调高亢，仿佛是对生命的呐喊。下面请同学们随老师一同学唱《飞得更高》的主歌部分，注意这一部分的休止符。

　　（老师带领学生学唱主歌部分）

　　师：刚刚同学们学习了《飞得更高》的主歌部分，下面请跟随老师学习副歌部分。学唱副歌部分时，注意音乐情绪的变化，高音区适当混入假声。

　　（老师带领学生学唱副歌部分）

　　师：下面请同学们一同完整演唱《飞得更高》。演唱过程中注意不要喊唱，控制好气息与力度，表达出情感。

　　（学生完整演唱《飞得更高》）

　　师：刚刚我们学习了一首励志歌曲《飞得更高》，接下来我们还要学习一首能提升自信心的歌曲——《我相信》。下面请同学们完整聆听《我相信》，边听边思考两个问题。第一个问题，这首歌曲有几个乐段？第二个问题，这首歌曲的节奏有什么特点？