师：同学们大家好，在开始学习之前，我们先来看一段视频，猜猜视频里呈现的是哪里的景观。相信同学们都猜出来了，对，这就是黄河。黄河是我们中华民族的母亲河，也是我国的第二长河。它发源于青藏高原，经过九曲十八弯，最终流入渤海。下面，我们先跟着航拍镜头欣赏黄河的壮观景象，再听三段音乐，然后说说你觉得哪段音乐最适合视频中的场景。
（播放视频与音乐）
师：视频中的黄河气势磅礴、汹涌澎湃，与激情昂扬的音乐 2 完美融合。这段音乐选自《黄河船夫曲》，今天我们就来欣赏这首《黄河船夫曲》。《黄河船夫曲》是钢琴协奏曲《黄河》的第一乐章，由冼星海的《黄河大合唱》改编而成。音乐融入了船工号子这种传统音乐元素，通过塑造船夫奋力拼搏的形象，赞扬了中国人民吃苦耐劳和勇于胜利的品质。作品以抗日战争为历史背景，以黄河象征中华民族，歌颂了中华儿女与敌人誓死抗争的顽强意志与民族精神。
刚刚我们了解了乐曲的创作背景，下面让我们完整地聆听《黄河船夫曲》，并思考两个问题：从乐曲中你能联想到什么情景？你听后的心情如何？
（播放乐曲）
师：我们来听听同学们的答案。
生：听了音乐后，我心情紧张，联想到黄河上方天空乌云密布。整首曲子听完，我脑海中浮现出船夫们在黄河上与暴风雨作斗争的激烈场面，心情紧张不安。
师：这两位同学的回答都很好。接下来请同学们跟着老师一起来分段欣赏乐曲。这首乐曲分为引子、主题一和主题二三个乐段。首先我们聆听引子部分，并思考这部分旋律的节奏、速度和力度分别有什么特点？
（播放引子部分）
生：引子部分节奏急促，速度较快，力度较强。
师：非常好，这个部分呈现出船夫们万众一心同惊涛骇浪殊死搏斗的情景，象征着中华民族不屈不挠的斗争精神。接下来，我们聆听主题一，思考主题一旋律的节奏、速度和力度和引子部分相比有什么变化？
（播放主题一）
生：主题一节奏平稳，速度舒展，力度减弱。
师：没错，这段音乐描绘了船夫们英勇无畏地冲过激流险滩的情景。最后我们聆听主题二，这时的旋律在节奏、速度和力度上又有什么样的特点呢？
（播放主题二）
生：主题二节奏舒缓，速度较慢，力度很弱。
师：很好，这段悠扬抒情的旋律，仿佛是船夫们在与艰难险阻的斗争中见到了胜利的曙光。刚才大家分段聆听了各个乐段，下面我来考考同学们的耳朵，看看你们是否能分辨出主题一和主题二。（播放音乐一、音乐二）同学们想好了吗？下面我来揭秘答案，你们都答对了吗？我们一起来唱唱主题一和主题二的旋律。主题一，速度 1。
（带领学生唱）217 Dorai dorai la so la so dorai dorai la so la so dorai dorai la so la so。
师：主题二，速度 123 起。
（带领学生唱）do do do Ra do do la so。do do do Ri do do la song so so la Ri Ri Ri la la do so so so。