师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。56个民族，五十六枝花，每个民族都有特色传统节日。大家知道哪些民族的传统节日呢？像汉族的农历新年、藏族的藏历年、回族的开斋节、傣族的泼水节等等。下面视频中会出现哪两个民族在庆祝节日呢？
生：（思考、讨论）
师：是瑶族的盘王节和彝族的火把节。瑶族和彝族是怎样的民族呢？我们通过小视频了解一下。瑶族是中国最古老的民族之一，是古代东方九黎中的一支，主要分布在广西、云南、贵州等西南地区。瑶族人淳朴且能歌善舞，长鼓是他们的特色乐器。每年农历十月十六日是瑶族的盘王节歌会，这天瑶民会汇聚在一起载歌载舞纪念盘王。彝族是中国第六大少数民族，和瑶族一样，主要分布在云南、四川、贵州等西南地区。他们的特色节日火把节有着深厚的民俗文化内涵，被称为“东方的狂欢节”。彝族音乐丰富多彩、富有特色，舞蹈多与歌唱相伴，民间乐器约有30多种，流传最广的有彝族月琴、象脚鼓、葫芦丝、巴乌等。今天，我们一起走进魅力西南，感受瑶族和彝族别样的音乐风采。
（此时传来长鼓声音）
师：听，这是从瑶族山寨传来的长鼓声音。鼓声轻巧有弹性，节奏鲜明。哒哒哒哒哒哒，这个声音是用长鼓演奏出来的，还是用其他乐器模拟的呢？我们带着肢体动作，再次感受这弦乐带来的效果。随着长鼓节奏，会是怎样一段旋律呢？我们带着肢体动作一起欣赏一遍。
（播放旋律）
师：这段旋律幽静委婉，速度相对平缓，节奏的加入不仅富有舞蹈性，还增加了稳定感。这段旋律总共出现了几次？又分别用哪些乐器演奏的呢？
生：主题演奏了三遍，第一遍是小提琴的音色，第二遍是以木管乐器中单簧管为主，第三遍是弦乐加木管。
师：那我们一起跟着琴声把这段旋律唱一唱。
（师生一起唱）
师：同样的旋律，不同乐器表现出不一样的音乐情绪。我们接着往下听，音乐发生了怎样的变化？同学们可以带着肢体动作一起欣赏。
（音乐播放，速度加快，情绪热烈粗犷）
师：这段旋律总共出现了两遍，你们都听出哪些音色了？
生：一变，由木管乐器中大管和双簧管为主奏，大管主奏出欢快旋律，渲染热闹气氛，双簧管则演奏出另一段抒情优美的主题。第二遍采用全乐队演奏形式，让整体音色更加丰富。
师：这两段经典旋律是20世纪50年代作曲家刘铁山、茅沅根据瑶族长鼓歌舞的音乐素材创编的管弦乐作品《瑶族舞曲》。它生动展示了瑶族人民欢庆节日的喜庆场面，每段旋律都展示了不同场景。同学们，听到这两段旋律时，你们脑海中出现了怎样的场景呢？
生：主题“a 秘密啦唻哆西唻哆西啦嗦咪”，仿佛在姑娘们轻歌曼舞中拉开舞会序幕。主题“b la mi re mi re do la do la mi la mi re mi re do la”，啦都啦，仿佛小伙子们加入进来，使场面热闹起来。