师：同学们好，欢迎走进音乐课堂。今天我们要学习九年级上册第一单元的欣赏曲目，《保卫黄河》选听《走向复兴》。我们今天学习的《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第四乐章，由著名人民音乐家冼星海作曲，殷承宗、储望华、盛礼洪、刘庄编曲。现在，请聆听乐曲片段，这段旋律你们熟悉吗？是什么演奏形式呢？
（乐曲片段播放完毕）
师：好的，乐曲听完了，同学们熟悉吗？是不是都听出来了？对，这段旋律是《保卫黄河》，演奏形式是钢琴协奏曲。那什么是钢琴协奏曲呢？钢琴协奏曲是由钢琴与乐队协同完成的大型器乐作品，演奏过程中，钢琴与乐队相互配合，能表现出丰富的艺术效果。钢琴协奏曲《黄河》根据冼星海的《黄河大合唱》改编而成，创作于1969年，分为《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河愤》和《保卫黄河》四个乐章。它以抗日战争为题材，以中华民族的母亲河黄河为背景，通过壮阔的历史场景、磅礴的气势以及丰富的艺术想象力，生动地描绘了中华儿女反抗日本侵略者的英雄气概和斗争精神。我们刚刚听的这段旋律就是钢琴协奏曲《黄河》第四乐章《保卫黄河》的主题音乐。现在，请再次聆听，熟悉第四乐章主题。
（再次播放主题音乐）
师：下面，请同学们和老师一起来唱一唱这段主旋律的乐谱，老师一边弹琴一边唱谱，老师唱一句，同学们跟着唱一句，准备好了吗？速度一二，开始：do mi so。
生：so mi。
师：耳そこと。ファライライ。そのソファミラミそろそファミレミと空飛び。そう見れた空見。
师：Sola Dori somirada sola do。
生：索米索拉索多多 somosola so Ri。嗦了叨叨。
师：sol la re re sol la mi mi sol la mi re do。
师：下面，请同学们跟着老师的钢琴，和老师一起完整地试唱这一段主旋律，准备好了吗？速度一二，开始：do mi。
生：so do do me？ so mi mi so do do la la far right right so la so far me right me so la so far me right me do so la do me so mi right do so la me？ sola domi somi rido sola。 do so mi so la so do do so mi so la so re re so la do do so la re re so la mi mi so la mi re do。
师：接下去，请同学们完整地聆听全曲，听一听主题旋律总共出现了几次，请聆听。
（全曲播放完毕）
师：刚刚我们听完了全曲，同学们，你们听出来了吗？这段主题旋律在全曲中总共出现了多少次呢？好，接下来老师公布答案，总共出现了9次，同学们的答案和老师一样吗？接下来，老师将把这9次的主题拆分开来，和同学们一起欣赏。请聆听乐曲引子部分，你们有什么联想？
（引子部分播放完毕）
师：好的，听完引子部分，同学们有什么联想？引子由铜管乐器演奏，采用了《怒吼黄河》的音调为素材，仿佛向全国人民发出战斗号召。请同学们聆听第一、第二变奏，听一听与主题有什么不同？
（第一、第二变奏播放完毕）
师：好的，第一、第二变奏与主题有什么不同呢？首先是主奏乐器为钢琴，伴奏乐器是弦乐，力度变轻，速度轻快跳跃，同学们听出来了吗？关于变奏曲，是指主题及一系列变化反复并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。“变奏”一词原意是变化，即主题的演变。变奏曲所用的变奏手法各不相同，作曲家可新创主题，也可借用现成曲调，然后保持主题的基本骨架而加以自由发挥。手法有装饰变奏、对应变奏、曲调变奏、音型变奏、卡农变奏、和声变奏、特性变奏等。就像刚刚我们所说的九次主题旋律的出现，如果把主题旋律没有任何变化地重复9次，是不是听起来会有些枯燥乏味呢？刚刚所运用的手法就是变奏。请同学们再次聆听乐曲的第三变奏，听一听第三变奏与第一、第二变奏又有何不同？