师：嗨，同学们，我们又见面了。今天陈老师要给大家带来不一样的音乐作品。我们都知道，世人会给伟大的音乐家冠上美称，老师考考大家，能不能说出以下名称对应的是哪位音乐家？请看大屏幕：音乐神童莫扎特、音乐之父巴赫、乐圣贝多芬、圆舞曲之王小约翰·施特劳斯、交响乐之父海顿。同学们，都答对了吗？今天老师要介绍一位同样伟大的音乐家——肖邦，他有什么美称呢？我们通过视频来了解一下。
（播放视频后）
师：钢琴诗人肖邦。肖邦生于波兰，父亲是法国人，母亲是波兰人。肖邦三四岁就喜欢弹钢琴，父母见他对音乐兴趣浓厚，便开始教他一些基本音乐知识。6岁时，肖邦跟随波西米亚钢琴师齐夫学钢琴，从小就展现出惊人的音乐天赋，7岁便能作曲。8岁时，肖邦已在华沙公开演奏，12岁成为波兰闻名的小钢琴家。14岁出版钢琴四首连弹轮回曲，还经常在欧洲各城市演奏。肖邦的音乐天分和才华震撼众人，因此被称为“第二位莫扎特”。肖邦的音乐老师是位爱国者，在其耳濡目染下，肖邦对祖国文化感情深厚，常以音乐抒发对祖国的怀念与忧虑。后来，肖邦巧遇雷齐维王子，王子将他的音乐带入上流社会，受到很多贵族欢迎。此后，肖邦经济状况好转，创作出更多脍炙人口的音乐作品。
肖邦一生创作大多为钢琴曲，他将情感融入钢琴，借钢琴独特语言，在音符跳动中展露忧郁、悲愤、热情奔放的情绪。正因如此，肖邦有“钢琴诗人”的美誉。1848年，肖邦因久居潮湿多雾的英国染上风寒，身体状况未好转。次年，肖邦不敌病魔，享年39岁。
通过刚刚的视频，我们对这位音乐家有了初步了解。肖邦被誉为浪漫主义钢琴诗人、伟大的波兰音乐家，是历史上极具影响力和受欢迎的钢琴作曲家之一，也是波兰音乐史上的重要人物。肖邦一生处于民族危亡时期，强烈的爱国主义思想是他创作的主旋律。他一生创作主体是钢琴，作品题材紧扣波兰人民的生活、历史和爱国诗歌。今天我们一起来欣赏一首肖邦创作的钢琴曲《降A大调波兰舞曲》，同学们欣赏时想象一下，这部音乐作品描绘了怎样的画面。
（欣赏乐曲后）
师：通过欣赏，我感受到在激烈战斗中，波兰勇士抵御外敌的英雄形象，你们和我感受一样吗？《降A大调波兰舞曲》又名《英雄波兰舞曲》，是肖邦创作的16首波兰舞曲中最宏伟的一首。这部作品气势磅礴，一气呵成，宛如一首波澜壮阔的交响诗。肖邦通过这首乐曲，描绘出古代军队铁马驰骋、纵横沙场的雄壮场面，展现出军队威武雄壮的阵容和勇敢坚定的品格，也表达了他对祖国蒙受苦难的悲痛心情，以及渴望祖国胜利的信念。
乐曲采用复三部曲式结构，分为A、B、A三个主题。这首作品的音乐体裁是波兰舞曲，其节奏特点常从强拍开始，第一拍的后半拍多为同音反复，常用的伴奏型为“大”。请同学们和我一起试着拍打这个节奏型，注意重音在第一拍上。（示范）大。掌握常用节奏后，我们一起来分乐段欣赏，感受一下这首乐曲如何通过节奏、速度、力度等音乐要素刻画激烈的战斗画面。我们先来欣赏序奏部分，作品前16个小节是乐曲的序奏，在情绪激烈、充满戏剧性的短小序奏之后，乐曲呈现第一主题A。我们再来欣赏，A主题描绘了怎样的画面呢？
生：A乐段的出现似乎吹响了战斗的号角，英雄们准备战斗，A乐段刚劲有力的节奏和壮丽雄浑的乐句，充满波涛般奔腾的气势，表现出一种不屈不挠的英雄精神。
师：非常好。接下来我们欣赏第二乐段，B乐段又描绘了怎样的画面呢？
生：通过聆听，我感受到战斗打响，英雄们勇敢抵抗外敌的场面。B乐段首先用左手在低音部以16分音符连贯奏出均匀而清脆的马蹄声，越来越快，越来越强，仿佛革命力量汇集成为千军万马之势。右手在高音部奏出雄壮的进军号声，表现出一往无前的英雄气概。