师：大家好，上节课我们学习和欣赏了长江上游的民歌。滚滚长江水流经上游，来到中游地区的湖北、湖南、江西省。这里又有什么动听的歌声呢？让我们继续跟随长江的步伐一起探索。来听一听这首歌曲，想一想它表现了怎样的场景，演唱形式又是怎样的？
（播放歌曲）
夜里是新年。咦呦，妹娃儿去拜年呐。嘿喂，金银儿锁，银铃儿响。那银雀就是少珍那个啊。少珍那个每晚要过河是哪个？来推我。
生：我就来推理。
师：金来银儿锁那洋车就是沙镇那个哈？沙镇那个每晚要过河，是哪个？来推我。
生：我来推你，还是我来推你嘛？
师：粉粉呐。咿呦没味，去探亲。金呐银儿锁，金呐银儿锁，那羊圈就是少针那个哈？少针那个每晚要过河，是哪个？来推我嘛？
生：我来推你嘛。哥哥，你马多慢呐。妹妹我上了船啊。哈唯哟错哈唯哟错将阿妹推过河嘛啊。哈唯哟错哈唯哟错将阿妹推过河嘛。
师：歌中描绘到正月时节，一个活泼俏皮的姑娘到河对面亲戚家拜年，经过渡口遇到了热心推船摆渡的艄公。他们以对唱、说唱、合唱的形式进行交流。龙船调原本是群众逢年过节划船采莲时常唱的一首民歌，后来在历代土家人民的传唱中，出现了多种多样表现人们生活情感的歌词。听老师演唱一遍，想一想这首歌曲中最有特色的是哪一句歌词呢？
（老师演唱）
师：今晚要过河，哪个来推我？我就来推你嘛。回来，哥哥，哪个来推我嘛？哪个是我来推你嘛？这首民歌最有特色的是哪一句呢？
生：说伴唱的对。白美娃要过河哪个回我风趣诙谐，极具特色。
师：这首民歌除了有对白的部分，还加入了大量的衬词，我们去找一找衬词最多的是哪一段呢？
（播放歌曲片段）
师：正月里是新年呐，咿呦，每晚我去拜年呐。和金那银儿锁，银那银儿锁，那杨柳梢那桃花多，每晚要过河，是哪个来推我嘛？
生：我就来推你。
师：阿爸的妈妈给我上了船。哎呦，每晚我去探情郎，喂金呐，银儿锁银，银儿锁那杨柳梢那桃花扫着银锁扫着银那锁。妹娃要过河，是哪个来推我。
生：还是我来推你嘛。
师：喽喂喽，金银儿锁，那杨柳梢上挂着金锁，银锁挂着银锁，每晚要过河，是哪个？来推我嘛？
生：我来推你还是我来推你？没。忘我上了船，有位坐，有位坐，香玫瑰花朵那么多。妹，我去赶圩把妹妹，我去赶圩把妹妹，我去赶圩把妹妹，我去赶圩把妹。每晚要过河，是哪个来推我嘛？
生：我来推你嘛。
师：歌曲中衬词最多的唱段是这一段。金娜英尔索、杨雀将那哈骚受因果。让我们想一想衬词在歌曲中起到了什么样的作用呢？
生：衬词起到了烘托情绪的作用，衬词的使用幽默，也充分体现了民歌的旋律走向与方言结合的特点。