师：同学们大家好，欢迎来到音乐课堂。今天我们学习初中音乐湖南文艺出版社八年级下册第六单元——海顿第94《惊愕交响曲》第二乐章。通常，交响曲给人的印象是古典、高雅且严肃的，让人有些望而却步。但今天要介绍的这首，或许能给大家不一样的感受。咱们先来了解一下什么是交响曲。交响曲，亦称交响乐，是大型乐曲体裁，也是音乐中最大的管弦乐套曲。它的产生与十七八世纪法国、意大利歌剧的序曲，以及当时流行于各国的管旋乐组曲、大型协奏曲等体裁有直接联系。交响曲的乐章形式并不固定，常根据作曲家的创作要求和作品内容而定。
现在，请同学们聆听这首交响曲的主题音乐，思考音乐产生了什么效果。
生：音乐产生了惊吓、让人一跳的惊愕效果。
师：没错。关于这首与众不同、会把人吓一跳的交响曲，背后还有一段故事。欧洲古代，王公贵族、绅士淑女们把音乐会当作一种社交礼仪。各个皇室贵族，无论是否真的喜欢音乐，为了显示地位和面子，都会出席音乐会。音乐会开始后，有的人闭眼陶醉其中，可有的人闭眼只是在打盹。有一位作曲家针对这种情况，想出了一个点子。他决定跟观众开个玩笑，故意在安静的弱奏后，突然加入很强的和弦，让那些打瞌睡的贵族们被突如其来的声音吓一跳。这位作曲家曾说：“那会叫女士们受惊得跳起来。”
第一次演出这首交响曲时，音乐厅座无虚席，大家都想见识一下这是什么音乐。当乐队演奏到第二乐章，那些睡着的绅士贵妇们果然从睡梦中惊醒，以为发生了什么大事，有的甚至想逃出剧场。乐队演奏完，大家才恍然大悟，原来是作曲家和他们开玩笑呢，观众们都哈哈大笑起来。后来，这首以“惊愕”命名的交响曲，就成了世界闻名的交响曲之一。
听完这个故事，我们一起来了解这位有想法又幽默的作曲家——海顿。海顿是奥地利作曲家，欧洲古典音乐的奠基人之一，一生创作了大量各种体裁的音乐作品，仅交响曲就超过100首，主要有《惊愕》《告别》《伦敦》等。此外，还创作了清唱剧《四季》、室内乐《皇帝四重奏》等。
现在，请大家再次聆听，在主题音乐出现惊愕效果后，加入了什么管乐器？
生：在这一次惊愕之后，音乐加入了长笛和双簧管。
师：非常好。接下来，请同学们跟着老师，从音乐要素的四个方面——旋律、节奏、音色和力度，来梳理这段主题音乐的特征。旋律平稳流畅，节奏舒缓轻松。音色方面，先是弦乐器的柔美音色，之后加入管乐器歌唱般的声音。力度较轻，但在两个乐段中有一次很强的合奏强音，出现了第一次惊愕的效果。接下来，请屏幕前的你们用“Lu”来演唱这段音乐，跟着老师的琴声一起唱一唱。
你们看见旋律音上方的音乐记号了吗？知道倒三角是什么意思吗？
生：倒三角是顿音记号，表示演奏音短促而跳跃，音乐富有弹性和跳跃感。
师：对，让我们用短促而跳跃的声音再来唱一遍。大家唱得真棒。接下来，请欣赏这首交响曲的变奏一，思考你听到几条旋律同时在演奏？
生：听见两条旋律同时在演奏。
师：如果说主题音乐是所有乐器在一起的合奏，那么变奏一则是将这些乐器分开，有的用来演奏主题旋律，有的用来衬托主题旋律。请仔细观看曲谱，找一找哪条旋律与主题旋律一样。
生：下面的这条旋律和主题旋律一样。
师：我们再来听一遍，你能说出这两条旋律分别用哪些乐器演奏的吗？