师：同学们好，欢迎走进王老师的科学课堂。我们将一起学习第四单元的第二课——科技产品与环境污染。本课内容选自大象版小学科学六年级下册第40和41页。希望通过本课学习，大家能有以下收获：一、知道某些科技产品的不当使用会造成环境污染；二、会用网络资源获取相关信息，并能根据实际生活及时调整自己的研究方案；三、进一步增强环境保护意识。
为了更顺利地开展本课学习，请大家做好准备。请按下暂停键，赶紧准备吧。准备好了吗？接下来正式开启我们的科学探究之旅。同学们，生活中你们见过或用过什么科技产品吗？
生：汽车、飞机、手机、电脑、电视、微波炉、电磁炉、塑料袋、一次性水杯、餐盒、化肥、农药等等。
师：有一样科技产品咱们家家都有，如果没有它，家里所有电器都将无法使用，你们知道是什么吗？
生：电。
师：为了满负荷供电，科学家们发明了火力发电、水力发电、风力发电与核能发电，其中核能发电就是运用核技术来发电。核技术还广泛应用于医疗、环保和武器装备等诸多方面。不过，所有科技产品都能给我们带来什么呢？
生：便利。
师：除了便利，还能带来什么呢？相信大家课下都做了关于科技产品对人们生活全方位影响的调查。现在，能根据自己的调查情况把这些科技产品分类吗？看看最多能想出几种分法。为便于记录，分类时只需要写下相应数字就行。好了，请按下暂停键开始分一分吧。分好了吗？我们一起来看看大家的分类结果。首先，跟我们分享的是探探同学。
探探：我根据会不会产生辐射把它们分成了两类。化肥、农药、塑料袋、一次性纸杯、餐盒不会产生辐射，而有些科技产品在使用时会或多或少产生一些辐射。
师：其实会产生辐射的科技产品还有很多，像家里的空调、洗衣机、电冰箱等，它们工作时也会产生辐射。不过随着科技发展，它们的辐射已越来越小，有的小到可忽略不计。谢谢探探，现在我们知道有些科技产品在带来便利的同时还会产生辐射。啾啾同学也有不同想法，我们一起来看。
啾啾：我根据会不会减少人际交流，把它们分成了三类。化肥、农药、核技术和火力发电，既不会减少人际交往，也不会增加人际交往；汽车、飞机、微波炉、电磁炉、塑料袋和一次性水杯、餐盒可以增加人际交往；手机、电脑、电视会减少人际交流。
师：啾啾，你说汽车、飞机可以增加人际交流，我们能理解，因为它们缩短了人与人之间的距离，增加见面机会。可是塑料袋、一次性水杯、餐盒、微波炉、电磁炉，怎么也能增加人际交流呢？
啾啾：客人来的时候要用塑料袋装礼品，我们要准备美味食物，用水杯盛水，餐盒盛饭来招待客人。
师：你真是个善于观察生活的好孩子。但是有事打电话不是很方便交流吗？为什么手机被分在减少人际交往里面呢？
啾啾：正是因为有事就打电话，人们才不见面。还有现在的智能手机，跟电脑一样，让很多人上网成瘾，都变成低头族了。所以手机必须分在减少人际交流一类。
师：有想法、有见地，老师都为你折服。现在我们又有重要启示，有些科技产品在带来便利的同时，还会减少人际交流。老师也有一种不同分法，不知道你们想到了没有？老师根据使用时会不会造成环境污染，把它们分成两类。手机、电脑、电视、微波炉、电磁炉工作时不会造成环境污染，而有些科技产品在使用时都有可能造成环境污染。那么，你们知道它们分别会造成什么样的环境污染吗？
生：塑料袋、一次性餐盒、水杯是塑料制品，废旧塑料会造成白色污染。
生：汽车会排放大量尾气，造成空气污染。
生：化肥、农药的残留有可能造成水资源污染。
生：核技术有可能造成核污染。
生：火力发电也可能造成比汽车还严重的空气污染。
生：飞机虽然飞在高空，也可能造成空气污染。
师：厉害，原来大家都知道。由此可知，科技产品在带来便利的同时，不只会产生辐射、减少人际交流，还会造成环境污染，这些不好的方面我们叫它负面影响。也就是说，有些科技产品在带来便利的同时，还会带来一些负面影响。在这些负面影响中，最严重、最值得关注的是什么呢？
生：环境污染。
师：那么在科技产品和环境污染之间，你们有什么问题想问吗？请按下暂停键，把它记录到问题银行中。不过，老师迫切想知道这些科技产品为什么会造成环境污染？想搞清楚这个问题，我们首先应该做些什么呢？
妙妙：我觉得首先应该选择一个研究主题，然后制定研究计划，进一步了解它造成污染的现状、危害及原因。要随时对自己的研究进行反思，如有必要就对研究方法做及时改进和调整。
师：谢谢妙妙。接下来请大家按下暂停键，从这里选择一个研究主题，开始制定自己的研究计划吧。同学们，研究计划制定好了吗？下面我们一起来看看。琪琪同学选择的研究主题是“塑料为什么会造成白色污染？”这是她的研究计划，按照计划，她已从网络上搜集到塑料造成白色污染的相关证据。我们一起来看。
琪琪：塑料的使用最早在19世纪50年代，塑料具有质轻、防水、耐用、成本低等优点，在全世界被广泛应用，而且呈逐年增长趋势。但是，塑料制品的滥用也越来越严重地污染了环境。
师：原来塑料制品不仅你我在用，全世界的人都在用，所以使用量才会这么大。啾啾通过观察也发现一个关于白色污染的问题，不过琪琪已从网络上帮他找到答案。
啾啾：乱扔塑料垃圾真可恶，我们扔进垃圾桶的塑料袋最终去了哪里呢？
琪琪：这些废旧塑料制品散落在市区、农田、景区、河流、湖泊，不仅影响景观，造成视觉污染，而且因难以降解，对生态环境也造成严重危害。塑料对海洋的污染也越来越严重，已直接影响到大量海洋动物的生存。据报道，太平洋中途岛上的数万只信天翁因把废塑料当作食物吃而死亡。
师：同学们，这些废旧塑料垃圾怎么会散落到市区、河流甚至海洋中的呢？