师：同学们好，欢迎走进今天的音乐课堂。我们中国是一个多民族国家，56个民族都有着独特的音乐文化。今天，就请同学们跟着老师一起走进西藏，感受藏族民间歌舞音乐的魅力。
师：“天上的白云，你若是一匹快骏马，我愿骑着你一天就跑到那北京城，看看庄严的天安门。我愿骑着你一天就跑到那北京城，看看庄严的天安门。天上的白云啊，你若是丝绸天边挂，我愿用你裁一幅最最洁白的哈达，献给我们的祖国。”《献上最洁白的哈达》为四二拍宫调式，是藏族民间歌舞弦子中颇具典型性的歌曲。弦子是流行于康藏地区的藏族歌舞音乐之一，因歌舞时队列前多有男子用牛角胡或二胡领舞伴奏，故称弦子。弦子以结构简练、曲调优美、极富歌唱性、曲目丰富、舞姿舒展著称。下面请同学们边听歌曲，边思考问题：一、歌曲的情绪、旋律、节奏各有哪些特点？二、歌曲表达了藏族人民怎样的思想感情？
（歌曲播放）
师：歌曲的情绪委婉抒情，旋律优美细腻，节奏疏密相间，具有很强的抒情性及藏族民歌独特而鲜明的风格。歌词采用了极富想象力的比兴手法，表达了藏族人民向往北京、热爱伟大祖国的思想感情。下面请同学们边听歌曲，并给歌曲划分结构。
（歌曲播放）
师：歌曲为两段体。第一乐段1至10小节，由两个乐句构成，节奏疏密相间。在旋律上，两个乐句的第一小节及第二小节的第一拍完全一样，后半部分则用相互呼应的方法变化旋律，且均用带装饰音的长音做收束，凸显出藏族民歌独具特色的鲜明风格。
第二乐段11至19小节，同样由两个乐句构成。其中第一乐句11 - 15小节节奏紧缩，歌词中的字密集起来，一字一音、一字多音频频出现，与第一乐段的悠扬舒展形成对比，表现出一种抒情中含有兴奋的激情。第二乐句16 - 19小节与第一乐段的第二乐句的句尾重复，使整首歌曲体现了统一中有变化、变化中求统一的美学思想。下面就让我们分段学唱这首歌曲。在学唱之前，请同学们关注歌谱中出现的装饰音和一字多音的演唱。首先跟老师试唱第一乐段的歌谱，1、2、3，起！
（师生试唱第一乐段歌谱）
师：再来一遍，1、2、3，起！
（师生再次试唱第一乐段歌谱）
师：第二乐段。
（师生试唱第二乐段歌谱）
师：同学们，下面请跟老师一起填词演唱第一段，1、2、3，起！“天上的白云啊，你是一匹快骏马。我愿骑着你一天就跑到那北京城，看看庄严的天安门，我愿骑着你一直走到天边的尽头，看看庄严的天安门。”
（师生填词演唱第一段）
师：下面请同学们跟伴奏音乐，完整演唱这首歌曲。