师：同学们好，我们先来观看一段视频，并思考看到了什么景象。
（播放视频）
师：那云朵像被西山红叶渲染，修得了苍穹，沁人心扉的我们牵着手在青龙桥屋上看云指南。彩云指南承载，那轻柔的爱在弥漫。你眼中有掩饰不住的忧伤。为你等待，你会回来我身旁。让爱飘荡在茶马古道上。看了《云南的一天》这个视频，我们发现云南有美丽壮观的自然风光，众多的少数民族，丰富灿烂奇特的文化资源。除了这些，云南还有很多好听的民歌，接下来我们就欣赏一首非常有名的云南民歌《小河淌水》。
（播放《小河淌水》）
生：想起我的阿哥。
生：我像月亮天上的。
生：山下，小河淌水。
生：一阵清风吹山坡。
师：《小河淌水》是一首云南弥渡民歌，被人们称为“东方小夜曲”，在国内外享有很高的声誉。由尹宜公创作于1947年，歌词质朴自然，富于想象，感情真挚，内在音区较高，音域较宽，表现出少女的纯情，是一首经典的民歌作品。宋祖英、龚琳娜、谭晶等歌唱家都曾演唱过这首歌曲。请同学们再次聆听，同时注意它是用什么演唱形式来演唱的，乐谱中划线的三个乐句有什么异同，从歌声中感受音乐在旋律、节奏、速度等方面有什么特点。
（再次播放《小河淌水》）
生：想起我的阿哥在深山可向月亮天上走啊。
师：通过歌曲的聆听，我们感受到歌曲的演唱形式是合唱，速度是缓慢的，旋律是优美抒情的，节奏是自由舒展的。谱例中三个划线的乐句运用了一种创作手法，叫做换头合尾。换头合尾是我国民间常用的一种创作手法，每一段音乐的前半部分在主题音乐的基础上出现了一些变化，加入了新的音乐元素，即换头；而在每段音乐的后半部分反复主题旋律，即合尾，这样的创作方式我们称之为换头合尾。在学唱乐谱之前，我们再来复习一下乐谱中出现的装饰音，有单倚音、复倚音和自由延长记号。装饰音的出现丰富了歌曲的表现力，更能够表现歌曲的意境和婉转、悠扬、柔美的特点。下面请同学们跟着老师试唱乐谱。
师：la don la som mi re so la la som mi è re la Ri la mi re。
师：mi ror。
师：La som mi è re La Dolle。
师：老师也想要演唱一下这首作品，请同学们静静聆听。
（老师演唱《小河淌水》）
师：这首歌的歌词很富有口语化，非常具有云南地区的民歌特点，演唱时感情要真挚，内在歌声要像小河流水那样流畅。为了表现少女的纯情，声音要甜美柔和、明亮圆润，刻画出悠然缥缈、情意无尽的意境。下面请同学们跟着范唱填词演唱，注意歌曲的意境。
（播放范唱，学生填词演唱）
生：想起我的阿哥在。
生：山下，小河淌水清悠悠。
师：云南作为一个多民族的地区，不光有丰富的民族民间歌舞，还有数不胜数的民族乐器。象脚鼓是傣族的重要民间乐器，因为鼓身像象脚而得名，广泛用于歌舞和傣戏伴奏。象脚鼓还受到很多少数民族人民的喜爱，是各族歌舞中必不可少的乐器。下面请同学们看一段关于象脚鼓的视频。
（播放象脚鼓视频）
师：以象脚为形，作鼓，执鼓、起舞，动作或粗犷有力，或灵巧飘逸，节奏鲜明，不拘形式。这是景谷傣族最为悠久、流传最广的舞蹈——象脚鼓舞。在云贵高原的深山密林中，傣族先民驯养大象作为交通工具，也用于生产劳作。在傣族人的心中，大象意味着五谷丰登与吉祥如意。传说古时因为一条蛟龙作祟，使得傣族民众饱尝洪水之患。后来人们合力杀死了蛟龙，为了庆祝胜利，他们剥下蛟龙的皮，仿照大象的脚做成象脚鼓，用来表演鼓舞，这就是象脚鼓舞的由来。