师：同学们好，欢迎来到秦老师的音乐课堂，希望这节课我们能度过一段愉快美好的时光。同学们，看看这是什么地方？这是我国的陕北地区。过去的陕北黄土高坡，地广人稀，自然条件较差，但陕北人民非常直率、豪爽、淳朴善良。他们有时会敞开喉咙唱几句信天游，以消除愁闷、孤独和疲乏。让我们一起来听听。
（播放信天游片段）
师：“那个秧秧的菜生下一个，那兰花花。实实地爱死个人。”信天游是陕北民歌中最具特色的歌种之一，歌者触景生情、即兴创作。刚刚歌中所唱到的兰花花确有其人，这是发生在民国时期的故事。今天这节课，我们继续学习第四单元“华夏乐章”，一起来听一听兰花花的故事。首先，请同学们聆听陕北民歌《兰花花》，思考歌曲的情绪和故事情节是怎样的。
（播放陕北民歌《兰花花》）
师：通过欣赏，我们可以得知歌曲的情绪是优美悲伤的。故事讲述了聪慧美丽的兰花花，渴望自由的爱情，却被强迫嫁给像秃坟一样的周家猴老子，但她不甘心命运的安排，大胆与封建礼教作斗争。兰花花的故事被世人传唱，并被改编成多种演奏形式。下面，就让我们一起来欣赏管弦乐版的《兰花花》。请同学们边思考边欣赏，整首乐曲的音乐情绪是怎样的，管弦乐的演奏展现了怎样的音响效果？
（播放管弦乐版《兰花花》）
师：通过欣赏，我们可以得知整首乐曲的音乐情绪是悲伤、愤怒和哀婉的，管弦乐的演奏展现了声势浩大、表现力强的音响效果。有关于管弦乐的知识，我们在第二单元学习了很多，让我们一起来回顾一下。根据乐器的构造性能和演奏方式，可以将整个管弦乐队分成四组：木管乐器组、铜管乐器组、弦乐器组和打击乐器组。下面，让我们一起来做一个小游戏，请同学们说出乐器正确的名称，并把与之相对应的音色连在一起。请同学们快速浏览。第一件乐器是大提琴，第二件乐器是定音鼓，第三件乐器是双簧管，最后一件乐器是小提琴。那让我们一起找一找它们的音色吧。
（播放定音鼓音色）
师：这是定音鼓，有固定音高。再听听第二件乐器的音色。
（播放小提琴音色）
师：非常悠扬，是小提琴。再听听下一件乐器的音色。
（播放大提琴音色）
师：低沉厚重，是大提琴。让我们一起来听一听。
（播放双簧管音色）
师：最后一件乐器的音色非常优美，而且略带悲伤，是双簧管。同学们，你们都听出来了吗？回顾了管弦乐的知识，让我们一起来赏析管弦乐版的《兰花花》管弦乐曲。《兰花花》的音乐结构由引子、第一部分、第二部分、第三部分这四个部分组成。下面，我们就从这四个部分的基本情绪、故事情节和主奏乐器进行赏析。首先，请同学们欣赏引子。
（播放引子部分）
师：欣赏结束了，通过欣赏，我们可以得知引子的基本情绪是悲伤沉重的。故事情节是喜剧还是悲剧啊？是个悲剧，所以说引子预示着故事的悲剧性，主奏乐器是低沉的大提琴。下面，让我们继续欣赏第一部分，同学们在欣赏的时候注意聆听它的主题旋律奏响了几次。