师：同学们大家好，欢迎来到音乐课堂。这节课我们继续第二单元“环球之旅2”的学习，我将带领同学们去往欧洲的苏格兰、西班牙和俄罗斯，感受这些国家民族民间音乐的风格与魅力。第一站去哪呢？我们先来欣赏几张图片，看看能否找到答案。请看图片，这么美的地方是哪个国家呢？我想当同学们看到这张演出图片，心中一定有答案了吧。
生：苏格兰。
师：对，下面我们就一起来欣赏一段音乐视频，边听边思考以下问题：视频中的演奏乐器是什么？音色有何特点？同学们，刚才视频中的演奏乐器是什么？
生：风笛。
师：对了，风笛是苏格兰最具代表性的民间乐器。苏格兰风笛音色有何特点呢？
生：高亢嘹亮。
师：接下来我们就一起来了解一下苏格兰风笛。苏格兰风笛音色浑厚庄重，感染力强。二战时，英军行进过程中就常有乐手随军吹奏苏格兰风笛，在葬礼中也时常请乐手吹奏风笛。风笛是一种多乐管的簧振气鸣乐器，流行于欧洲各国民间，相传由罗马人从亚洲传入欧洲，音乐淳朴，有持续低音，富有田园风味。演奏者将皮带夹于腋下，从吹管将气送进皮带，手臂加压皮带，使带中气流作用于取调管和半音管内的簧片发出声音。音管拥有开放式端口，吹奏时音乐很难停下，这意味着大多数的风笛在吹奏过程中声音始终是连贯的。下面我们就一起来欣赏一首由苏格兰风笛合奏的民间乐曲《优雅》，去感受苏格兰风笛的魅力吧。请同学们边听旋律边看谱例，思考以下问题。好，接下来就请同学们带着问题，用心聆听音乐。同学们，刚才我们欣赏了苏格兰风笛带来的著名乐曲《优雅》，不知道在乐曲中是否找到了这些问题的答案。我们一起来看，乐曲速度怎样？
生：徐缓。
师：音乐风格呢？
生：雍容大度，典雅奔放。
师：音乐情绪呢？
生：气势宏伟，具有英雄气概。
师：旋律线呢？
生：连绵起伏。
师：旋律特点呢？
生：采用五声音阶。
师：同学们，其实风笛分为苏格兰风笛和爱尔兰风笛等多种类型，我想同学们也想听听其他风笛演奏的乐曲吧。好，下面我们就一起来欣赏爱尔兰风笛带来的乐曲《南来风》的一段音乐视频片段，请同学们边听边比较苏格兰风笛和爱尔兰风笛在音色上有什么不同。同学们，你们感受到两种风笛有何不同吗？
生：苏格兰风笛音色高亢有力，适于表现英雄气概；爱尔兰风笛音色比较柔和，更适于抒情。
师：其实从演奏上看，两者也有所不同。爱尔兰风笛不用嘴吹，而是直接运用手臂挤压皮带，使风笛发出声音。同学们，在生活中你听过由风笛伴奏的音乐吗？老师推荐几首给你们，《勇敢的心》《泰坦尼克号》插曲《南来风》等都很不错，同学们课后去听听吧。接下来我们去往欧洲的下一站，在欧洲有这样一个国家，斗牛是他们最具代表性的竞技活动，他们的斗牛舞也享誉世界。你知道这是哪个国家吗？
生：西班牙。
师：对了，斗牛是西班牙国粹之一。西班牙除了斗牛舞之外，还有许多其他风格的舞蹈，弗拉门戈舞是目前最为流行的西班牙舞蹈形式。弗拉门戈舞与斗牛并称为西班牙两大国粹。人们都说弗拉门戈是最能将舞蹈与音乐完美结合的艺术，现在我们就来欣赏一段弗拉门戈视频，请同学们带着以下问题用心聆听。刚才我们欣赏了一段热情奔放的弗拉门戈舞曲，主奏乐器是什么呢？