师：同学们好，欢迎来到科学课堂。今天，我将和同学们一起学习第7课《常用的工具》。在上课之前，请同学们在家长的帮助下准备以下物品：螺丝刀、螺丝、木块以及羊角锤等。同学们准备好了吗？那下面我们一起来看主题图，看看图中的主人公波波遇到了什么难题。面对工具箱里的一大堆工具，波波该选哪种工具给爸爸呢？如果你是波波，你会选择什么工具？请同学们自己思考，把你选择的工具拿出来。你选择好了吗？下面请听听这两位同学的想法，看看他们选择了什么工具。
生：用螺丝刀比较合适，因为螺丝钉是有螺纹的，它与孔里面的螺纹相结合，所以不能硬拔出来，要用螺丝刀给它旋转出来。
生：我也觉得用螺丝刀比较好，因为我看到我爸爸就是用螺丝刀起螺丝钉的。
师：刚才这两位同学通过自己平时的观察和生活经验，都选择用螺丝刀起螺丝钉，你们是不是和这两位同学选的一样呢？还有其他同学选择其他工具吗？工具在我们的生活和工作中帮助很大，工具是能够帮助人们完成工作的器具。工具的使用是人类进化史上重要的一步。从古到今，社会在发展，工具也在演变。这是人类早期采摘、狩猎时用的工具，这是人类农耕时期用的工具。从农耕文明进入到现代文明，工具也得到了进一步的发展。这是现代很多家庭中常备的工具，很多常用的工具都是简单机械。下面我们进行活动一：找扳手。请同学们拿出课前准备好的螺丝刀、螺丝和小木块，动手试一试。用手拧螺丝与用螺丝刀拧，感受有什么不同？操作时间2分钟，操作时请同学们注意安全。下面我们一起来听听这两位同学操作后的感受。
生：我试过了，发现用手拧螺丝手痛还拧不进去，用螺丝刀拧螺丝比较轻松省力。
生：我也发现用手拧螺丝拧不进去，用螺丝刀一会就拧进去了。不过我还发现一字型螺丝刀要配一字型螺丝，十字形螺丝刀要配十字形螺丝，这样轻松方便。
师：这两位同学都有相同的感受，用手拧螺丝，不仅手痛还难拧进去，使用螺丝刀会更轻松方便。其中有个同学观察特别仔细，一字型螺丝刀拧一字型螺丝，十字型螺丝刀拧十字型螺丝。在我们以后的生活以及科学课堂中，观察能力也是非常重要的。那生活中还有使用工具解决问题的例子吗？请同学们自己举例说给家长听听。
生：我知道有盖子的酒瓶要用启瓶器打开，用剪刀把纸巾剪开，切菜要用菜刀。
师：这位同学举的例子，同学们是不是觉得很熟悉？刚才的活动中，我们都知道用螺丝刀拧螺丝方便，那能用锤子钉螺丝钉吗？接下来请同学们拿出需要的工具进行操作，操作时间2分钟，操作时请注意安全。没有工具的同学根据自己的生活经验，猜一猜能否用锤子钉螺丝钉。同学们体验好了吗？你猜好了没有？下面我们一起来看看这两位同学的操作视频。
生：这是一颗螺丝钉，这是一把羊角锤，这是一块木板。钉子能钉进去，而且很牢固，拔不出来。
生：用锤子锤螺丝钉很费力，而且螺丝钉还不容易固定。用螺丝刀钻螺丝钉很省力，而且还很牢固。
师：同样都是用锤子钉螺丝钉，为什么会有不同的结果？你赞同谁的意见？还有不同的建议吗？请听听这位同学的建议。
生：我觉得螺丝钉最好是不用锤子锤，特别是在硬木上，因为用锤子锤的话，有时候螺丝钉钉进去会歪，有时候会破坏螺丝钉与固定物体的稳定性，使螺丝钉变得松动。所以螺丝钉最好用螺丝刀按照顺时针方向旋转进入。
师：他的建议你听明白了吗？下面请同学们把活动手册翻到第7页，根据前面的学习以及生活经验完成任务。如果要完成下面的工作，分别需要用到哪些工具？请同学们把你的答案写在对应的方框里。同学们，填好了吗？下面让我们一起来认识一下这三种工具。制作工艺品需要尖嘴钳，开啤酒瓶的盖子需要开瓶器，剪纸需要用到剪刀。同学们，你填对了吗？这几种工具起的作用不同，但它们的工作原理相似，都是简单机械。接着我们学习钢丝钳的结构、功能以及使用方法。这是钳口，也就是齿口，可以用来紧固或拧松螺母。这是刀口，可以剪断钢丝，也可以剪断铁丝。使用时要紧握钳柄，用力压。了解了钢丝钳的结构、功能以及使用方法，下面这些常用工具你知道如何使用吗？请同学们仔细观察每种工具，了解它们的结构，将它们进行分类，再找出它们作用的部位。观察时间5分钟。同学们，观察好了吗？你是怎么分类的？下面请听听这位同学是怎么分的。