师：同学们好，很高兴和大家一起走进音乐课堂。你们相信老师能用声音模仿鸟叫吗？肯定有同学相信，也有的同学质疑。听，咕咕咕咕咕咕。老师先模仿的是鸟儿比较平缓悠远的歌声，后模仿的是鸟儿欢快跳跃的歌声。今天我们要来听一首歌曲，大家听听歌曲中有没有鸟叫声，歌曲的音乐情绪是怎样的，又表现了怎样的音乐画面？
这首歌曲音乐欢快活泼，描绘了一幅斑鸠鸣叫、杜鹃吐艳、桃花盛开、秧苗翠绿、春暖大地、欣欣向荣的美好景象。这首歌曲叫《斑鸠调》，是一首江西赣南民歌。《斑鸠调》原名《上山调》，是流行于江西赣南的客家民歌曲调，原是赣南的一首茶歌。歌曲曲调欢快活泼，因歌词以斑鸠鸟为引题，故称《斑鸠调》。单听歌名，唱的是一种鸟，大家很难将它和茶歌联系到一起。但其实在当地，无论是歌名或是歌词是否跟茶叶有关，只要是采茶时唱的歌曲，并且通过歌声能让大家联想到茶，当地人都将它们归类为茶歌。相信大家听到这首歌曲时，一定对歌词里的衬词留下了深刻印象。我们看着课本中呈现的谱例片段，再来仔细聆听，看看都有哪些衬词，语言有什么特点，歌曲的演唱形式是怎样的，并且仔细聆听歌曲的结束音，判断歌曲的调式。
我相信同学们都认真听并且思考过了。这是一首女声二声部合唱曲《斑鸠调》。你们都发现有哪些衬词呢？歌曲中“mug”是什么意思？歌曲用问答句开始，衬词很多，语言朴素生动，字多腔少。节奏上以前八后十六的节奏为多，富有跳跃性，使歌曲活泼灵动，形成了这首民歌独特的音乐风格。歌曲的结束音落在“so”上，通过前面课程的学习，同学们应该很容易判断出这是一首五声徵调式的歌曲。同学们是不是也很想唱一唱，感受一下这首有趣的江西民歌呢？这是一首二声部合唱曲，首先我们来看看第一声部。先跟老师学唱曲谱，注意切分节奏和前倚音的地方。老师弹一句，同学们跟唱一句。一二。
（唱曲谱）do do Ra so la re do la la so la？ Dorado dorami sosomi rui。啦啦啦 re do re la so mi re mi re mi la so。
下面我们把词带进去试一试。一二，春天那个叫呦吼嘿，春天斑鸠叫呦吼嘿，斑鸠里个叫哩叽，是在里格旮旯。好呀，咿呀咿子哟。
师：这部分共有几个乐句？怎么分的？旋律中有没有出现三度或四度音程？
生：共有两个乐句，第一小节到第4小节为第一个乐句，第5小节到第9小节为第二个乐句。第一个乐句由两个相同的旋律构成，一问一答。第二乐句的旋律出现了二拍子的切分，为歌曲的节奏增加了新元素，中间在音调上则以音符LA开头，与前面的音符RE往下构成了一个和谐的纯四度，使其连贯起来。旋律中多处出现小三度和纯四度音程，多mi到so是小三度音程，la到re，mi到LA是纯四度音程。
师：我们再次齐唱高声部，感受音程的跳跃感。一二。
（唱）春天那个叫呦吼嘿，春天斑鸠叫呦吼嘿，斑鸠里个叫哩叽，是在里格旮旯。好呀，咿呀咿子哟。
师：高声部给我们带来富有跳跃性的节奏，我们再来试唱一下低声部的旋律，看看它给我们带来了怎样的感觉。先看到曲谱，老师唱一句，同学们跟一句。（唱）do la so la mi re mi la la la 巴拉索拉米雷米啦啦啦 dollar mini dollar mi mi mi so la so mi re do do re do re song 下面我们试着把词带进去。一二。
（唱）嘿。那个叫吆，斑鸠叫吆，嘿，哩个叫，力气实在，哩个叫得好。
师：这部分的旋律和歌词有什么特点呢？
生：我们发现四个乐句当中，有三个乐句都是吆喝声开始的，这是赣南客家民歌最具地方风格的固定歌头格式，旋律跟高声部一样，出现了小三度和纯四度音程。
师：赣南客家民歌主要分布于客家群体分布的地区，包括广东东北部、福建西南部以及江西东南部三省交界地带。粤东、闽南、赣南等三省交界地带，是客家文化的集中地。赣南民歌比较丰富，语言朴素生动，字多腔少的语调是它的特色。高低声部我们都学了，同学们课后可以和同伴们尝试着二声部合唱的形式来演唱这一片段，肯定会有不一样的感觉。教材上带给我们的是女声二声部合唱版本的这首民歌，语言朴素，曲调欢快，流传至今，还有很多其他的演唱形式，比如独唱、重唱、表演唱等等。下面跟着老师去听听另外两种演唱形式，感受不一样的美感。