师：同学们好，欢迎大家和我一起走进今天的音乐课堂。今天我们学习东北亚的音乐，具体内容是日本民歌《樱花》和朝鲜族民歌《阿里郎》。首先，我们来欣赏日本民歌。
《樱花》是一首日本民歌。日本政府把每年的3月15日到4月15日定为樱花节，每年春天赏樱成为日本一项重大的民间传统风俗活动。在这个赏花季节，人们携酒带肴，在樱花树下席地而坐，与亲友们一边赏樱，一边畅饮，陶醉在漫天飞舞的樱花中。樱花在日本已有1000多年的历史，被尊为日本国花，它象征着纯洁、美丽。樱花之所以成为日本的国花，是因为其精神。樱花的花期一般只有三五天，可以说樱花是在自己最辉煌的时候凋谢，这种短暂而绚烂的形象，正好符合日本的武士道精神。作为一个岛国，日本国民从小就被灌输危机意识，要求他们珍惜时间，在有限的时间内做到最精彩。接下来，我们通过一组图片来了解日本相关文化，比如日本的寿司，日本人跪着饮酒吃饭的场景，日本的传统体育项目相扑，日本动漫，富士山烟花等。接下来我们学习歌曲《樱花》，请同学们一边聆听，一边找出歌曲中完全相同的小节。首先请听伴唱。
（伴唱：我曾经跨过山和大海）
师：同学们，听完歌曲，你们从歌谱中找出几句相同的小节呢？现在我来公布答案，黑色线标记的有两句一样的，黄色线标记的也有两句一样的。我们来一起学唱歌谱，听我伴唱。
（师伴唱）：一二三四一二三，起。拉拉西拉拉西拉西东西拉西拉法。mi to mi fa mi mi do xi la xi do xi la xi la fa mi do mi fa mi mi do xi la la xi。mi fa xi la fa mi。
师：好，同学们，刚才听我演唱的时候，能不能听出来有强弱力度的对比？对，其实就是第一句的两句“拉拉西”，第一句强，第二句弱。接下来让我们一起把歌谱再练习一遍，注意强弱的对比。1234123。
（师生同唱）：起，拉拉西，拉拉。Ra Shi do Shi Ra Shi la fa mi do mi fa mi mi 多西拉西多西拉西拉法。mi do mi fa mi mi do xi la la xi 拉拉西。mi FA xi la FA MI。
师：强弱的对比给人营造一种回声的效果。为了让你们更好地体验强弱对比的表现力效果，让我们来欣赏合唱的版本。
（欣赏合唱版本后）
师：听完合唱版本，我们感受到了强弱的对比，同时还感受到了速度的变化。强度的对比给我们一种回声的效果。这首歌曲全曲只有14小节，为一段体结构，四四拍，整体感觉是平静的，带着点淡淡的哀伤，声音中充满了向往和虔诚。日本传统音乐的特点就是追求余韵美，直音歌唱，一字一音，尾音减弱。下边让我们加入歌词跟伴奏演唱《樱花》，注意用强与弱的力度对比来表现出第一、二小节和第11、12小节要唱出回声般的意境。
师：同学们，刚才通过演唱歌谱你们有没有发现，do re mi fa、so la xi七个音中有两个音没有出现？对，就是re和so没有出现。那么do，re，mi，fa，so，la，xi七个音中去掉re和so，还剩下mi，fa，la，xi，do这五个音。用这五个音构成的调式音阶，其实就是日本特有的都节调式音阶，这种音阶把MI作为调式主音。它和我们中国民族五声调式完全不同，我们中国民族五声调式五个音是指do、re、mi、so、la，也就是我们常说的宫商角、徵羽。成语“五音不全”所指的五个音就是宫商角徵羽。据说日本的传统音乐有很多是从中国隋唐音乐演化而来的，其中日本几种代表性的乐器都受到中国的影响，比如三味线、尺八、日本筝等等。三味线是拨弦乐器，其祖先是中国的三弦，是日本舞蹈、戏曲中代表性的伴奏乐器，与琴并称为日本乐器之王。三味线在演奏时，演奏者需要用象牙或者犀牛角、乌龟壳等材料制成的拨子拨动琴弦，其音色清幽而纯净，质朴而悠扬。尺八是一种吹奏乐器，是日本的一种传统木管乐器，属于笛子的一种，由中国唐朝时传入日本，其长度只有一尺八寸，因此得名。音色苍凉辽阔，能够表现空灵恬静的意境。日本筝是弹拨乐器，13弦的大型筝，演奏者以跪坐的方式用右手的前三指演奏，琴体平卧在演奏者前面，由我国唐代传入日本。