师：同学们好，欢迎大家走进管老师的音乐课堂。让我们从一段视频开启今天的音乐之旅吧。
（播放视频后）
师：同学们，对刚才的歌词熟悉了吗？“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”对，它就是《关雎》。《关雎》出自《诗经》首篇，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国最早的一部民歌歌词集。那什么是民歌呢？民歌是人民群众在长期的劳动生活中口耳相传、不断加工而成的，具有鲜明的民族风格和地方色彩，是人民群众音乐智慧的结晶。民歌根据体裁可划分为三类，分别是山歌、劳动号子和小调。接下来，让我们走进云南，感受那里的山歌特色。初次聆听歌曲，请大家思考三个问题：歌曲的情绪如何？歌词有什么特点？歌曲的结构又是怎样的？
（播放歌曲后）
师：大家听完是否有一种跃跃欲试之感呢？别急，我们先来做两个小练习。请大家身体坐直，口腔打开，保持微笑的表情，跟老师一道用“呜”来进行发声练习。一二三。
（发声练习后）
师：为了让歌唱时节奏更加准确，我们也来学习一条节奏练习。这是一条四二拍节奏，由一拍前附点、前十六后八以及四分音符构成。先听老师打一遍，再跟随老师的速度自己尝试打一遍，再来一遍。大大大大大大大大大大大大大大大。同学们，你学会了吗？整首歌只有7小节，先听老师唱一遍主旋律，同学们可以用“Lu”模唱。一二。咪秘密瑞哆咪秘密瑞哆唻咪瑞哆唻哆啦咪秘密瑞哆唻瑞瑞哆啦。注意，旋律中出现了前倚音，它极大地丰富了音乐的表现力。你听“正月放马，呜噜噜的”，第六小节出现了休止符，我们可以拍手拍肩进行打节奏，比如“大空”。乐曲的结尾出现了反复记号，表示乐曲要从头再反复一遍。
（教唱旋律后）
师：接下来跟着老师的伴奏，你们用“Lu”试着唱一遍旋律。一二。老师仿佛已经听到你们动人的旋律声了。请和老师一起带入歌词演唱第一段，同时思考歌词有什么特点。一二，“正月放马，乌溜溜的正月的正哟，端起马来登上的船”。歌曲中出现了非常豪迈的喊句“哟吼”，表示牧马人策马扬鞭驰骋草原的心情。我们可以试着演唱时加入手势。除此之外，歌曲中还大量使用了虚词、衬词，比如“呜噜噜的妮”等。如果将衬词去掉，歌曲为“正月放马，正月正赶起马来登路程”。那么全曲的结构就是七言二句《放马山歌》。全曲为四段分节歌形式，请同学们调整演唱状态，跟随老师一道将这首曲子完整地演唱一遍。注意第四段的衔接。
（师生完整演唱歌曲后）
师：正月放马，呜噜噜的。正月赶起马来登路的陈哟登的船，妈妈跟在乌溜溜的山头的上游小马跟来，随后的跟呦。妈妈乌溜溜的黑眼珠，深山里跑马无青草，乌溜溜的你不会的朋友，草无露水，不会的朋。让我们来共同总结一下歌曲吧。歌曲的结构为七言二句为一段，旋律活泼欢快，歌词中有大量的衬词和吆喝性的喊句，富有浓郁的山野气息。请同学们用欢快活泼的情绪和视频里的同学一道，再次完整地演绎一遍歌曲吧。