师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。这节课我们将学习人音版七年级上册第五单元歌曲《军民大生产》。2021 年是建党百年，这百年是党探索救国图强真理、开辟民族独立和振兴道路的百年，是党不断壮大、以实际行动和辉煌业绩赢得人民拥护的百年。忆往昔，我们不得不提起那段自力更生、自给自足的艰苦岁月。1940 年 3 月，国民党顽固派加紧对陕甘宁边区的经济封锁，党中央提出“自己动手，丰衣足食”的号召。现在，请同学们跟随老师的视频，重温那段艰苦岁月。
（播放视频）
师：八路军、新四军浴血奋战，抗击日本帝国主义的野蛮进攻，国民党反动派却重重封锁解放区，企图困死、饿死我们。但是，革命的人民是封锁不住、困不倒的。解放区军民响应党和毛主席的号召，展开了轰轰烈烈的大生产运动，依靠自力更生，战胜一切困难，坚持长期抗战。
（播放大型舞蹈史诗《东方红》片段）
师：同学们看到的是大型舞蹈史诗《东方红》中的片段，它展示了一幅热火朝天的劳动场景。军民齐心，前辈们当年开垦出的农田，至今仍发挥着巨大效益。不仅如此，由张寒晖同志根据陇东民歌填词改编而成的《军民大生产》，在陕甘宁边区广泛流传，传到延安，传到各个根据地，一直流传到今天。请同学们完整聆听歌曲，思考：《军民大生产》属于中国民歌的哪一种体裁？是山歌、小调还是劳动号子呢？
（播放歌曲）
师：歌曲欣赏结束。中国民歌的体裁分类，主要通过汉族民歌中音乐的外部形态，特别是节奏特点进行划分，可分为号子、山歌、小调三类。那什么是劳动号子呢？千百年来，号子声声，我们的祖先唱着它，踏过曲折的河岸，走过陡峭的山岩，唱出感天动地的劳动乐章。一声号子，一声呐喊，一路前行，一声希望，那是对命运永不屈服的声音，那是对美好生活永不止息的向往，那是铿锵激荡着的血汗真情，这就是劳动号子给予我们的澎湃力量。劳动号子产生并运用于劳动，是具有协调与指挥劳动实际功用的民间歌曲。《军民大生产》是具有代表性的劳动号子，这首歌曲历久弥新，传唱不衰。让我们一起来探寻它的音乐奥秘，请同学们跟随视频和老师一起试唱乐谱。
（带领学生试唱乐谱）
师：该曲健壮豪迈，整体性强，一气呵成，旋律从 re 开始至 re 结束，属于中国五声调式。那什么是五声调式呢？五声调式是由五个音构成的调式。五声调式广泛存在于中国古代和民间音乐中，并在此基础上形成了中国民族调式的种种变化和完整的音乐理论体系。因此，尽管在许多国家和地区的传统音乐中都可见到五声调式，但它常被称为中国调式或民族调式。五声调式是以纯五度的音程关系来排列的，由五个音构成。由于这种调式是我国特有的，也可称为民族调式。这五个音的名称分别是宫、商、角、徵、羽。整首旋律主要由 re、mi、sol、la、do 五个音符构成，是典型的民族五声调式、商调式。歌曲由两个乐句组成，第一乐句 1 - 4 小节，第二乐句 5 - 9 小节。下面请同学们跟随老师，看看第 1、2 两个小节的节奏。第 1、2 两小节的节奏与 3、4 两小节的节奏完全一样，请同学们跟着老师的音频一起模唱。第二乐句多使用切分和十六分音符，增添了歌曲的动力感。请同学们跟随老师的课件模唱第二乐句节奏。
（带领学生模唱节奏）
师：同学们，歌曲的节奏你们掌握了吗？请同学们看谱，聆听歌曲，思考这首歌曲采用了哪种演唱形式呢？