师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。本单元，我们领略了波尔卡舞曲的特点、维也纳舞曲的风格以及南美洲探戈。我们的祖国是多民族国家，各少数民族能歌善舞，各具特色。今天，我们走进四川大凉山，感受彝族村落的舞曲魅力。听到这段音乐，你们仿佛看到了怎样的场景？是不是想到了层层山峦，在彝族的夜晚，月光如水，繁星布满天空。1956 年，中国著名民族音乐家王惠然跟随彝族的马帮跋山涉水，常常脚踩云彩，头顶蓝天，饱览了十万大山的巍峨雄姿和风景如画的山寨美景，耗时多年创作了这首《彝族舞曲》。刚才同学们聆听的部分是《彝族舞曲》的引子部分，让我们再听一遍音乐片段，猜一猜这么优美的音乐是用哪种乐器演奏的呢？
生：这是一首琵琶独奏曲。
师：对，琵琶最早在秦朝出现，距今已有 2000 多年历史。琵琶的构造由头和身组成，音箱呈半梨形，上装四弦，种类以四弦琵琶为主，还有五弦琵琶、南音琵琶、粤琵等，多种多样。琵琶的演奏技法多变。诗人白居易曾在《琵琶行》中写道“轻拢、慢捻、抹复挑”，这些演奏技巧使琵琶在音乐情境的描绘中富有强大的表现力。接下来，让我们走进《彝族舞曲》A 段。同学们发现《彝族舞曲》A 段速度较慢，力度较弱，是一首非常柔美抒情的慢版，同时也是《彝族舞曲》A 段主题音乐的第一次出现。请同学们再次聆听，想象一下，《彝族舞曲》A 段主题音乐刻画的是谁在跳舞？
生：这段柔美悦耳的旋律刻画了彝族少女翩翩起舞的音乐形象，散发着淳朴和醉人的韵味。
师：没错，琵琶演奏时，右手双弦轮音色要均匀地演奏，左手要加入揉弦，这样才能使乐曲更有味道。现在老师用电钢琴模仿琵琶的音色，请同学为大家示范，用律动感受音乐旋律。欣赏完彝族姑娘们的曼妙舞姿后，彝族阿哥闪亮登场，请同学们听《彝族舞曲》B 段 A。
生：《彝族舞曲》B 段 A 展现了彝族阿哥们活泼热情、粗犷豪放的音乐形象。
师：让我们再次聆听，感受速度变化，想象音乐场景。同学们发现这段音乐力度逐渐变强，速度逐渐加快，作曲家添加了大量的扫弦技法，使旋律变得粗犷热烈，形成了强烈的律动感。这是从阿哥独舞到群舞的体现。现在请同学们跟着速度、力度的变化打击节奏。注意每小节第一拍处可以击掌或敲击桌面，屏幕前的同学也一起试一试吧。
生：（同学们按要求打击节奏）
师：同学们完成得很精彩。这段音乐的创作灵感来源于彝族传统舞蹈烟盒舞。烟盒舞是彝族的一种群众性民间舞蹈，源于彝族吃火烟草的传统习俗，男女双手手持烟盒，以手指弹音加强节奏为舞蹈伴奏，篝火旁同跳烟盒舞也成为了彝族青年们进行社会交往的主要形式。而作曲家王惠然在《彝族舞曲》B 段中对烟盒舞的独舞、双人舞、群舞等也有着不同的呈现。我们一起来听 B 段 B 彝族女子群舞。